内涵:坚持产教融合,立足双师建设,创新形成“两翼融合、双师一体”师资培养模式

学校坚持产教融合、校企合作办学,充分发挥行业办学优势,不断深化产教融合、校企合作,创新形成了“交通产教融合体”办学模式。受其启发,把握职业教育类型定位特征,学校在师资队伍建设上也坚持从产业和教育两个维度进行融合培养,在教师队伍建设和培养过程中注重凝聚校、企两方的合力,在探索中创新形成了“两翼融合、双师一体”的师资培养模式。

一是构建了两翼融合体系,通过两翼融合体系促进结构化双师团队构建。通过校企之间人力资源、产学研用、课程建设、课堂育人等渠道融合,实现岗课赛证、培养标准、评价体系、资讯体系和两翼互用之间的融通,构建高质量结构化的双师队伍。(https://www.daowen.com)

二是规划了双师一体成长路径,打造名师与学科带头人。通过师德师风领航建设、“引育训赛奖”计划、能力提升五个一工程、五层次培育计划、“国—省—校”三梯队能力赛机制、精品课程建设,实现教师基本素养、协调发展、成长路径和发展输出的多维品质打造,重点锻造培育专业(学科)名师和带头人。

三是深化评价激励机制改革,激发人才创新创造活力。通过创新教师考核聘任、职称聘任和评价体系建设,强化顶层设计,做好制度保障,构建多元发展评价机制,多措并举激发教师内生动力。