七、反馈保障

及时有效的反馈系统可以使课程思政教学设计处于良性的运作环境中。高校在构建有效的教学评价体系的基础上，应该保障多方教学主体和各个教学环节的意见反馈。从教学主体的角度，要同等重视授课教师与学生的意见，教学双方的高满意度能营造更好的教学氛围，使教学效果事半功倍；从教学环节的角度，应重视从课堂教学、课后实践到教学考核的连续性反馈，了解是否存在执行上的困难等问题，对可调节的部分迅速进行内容的改进与方法的调整；从长远的角度上说，应建立完善的反馈调节机制，根据反馈情况不断促进教学评价体系的改进和教学内容的优化。(https://www.daowen.com)