为什么聪明的姑娘不爱上学
2.为什么聪明的姑娘不爱上学
尽管阿斯女热爱学习且求知欲旺盛，却不像外界所想象的那样都爱上学。对我们中的一部分人来说，学校的学习进度太慢、限制太多，导致我们无法尽情阅读或学习自己喜欢的东西。此外，在学校还要为社交问题操心，以致我们无法如内心渴求的那样在最短时间内学到尽可能多的知识。
除了极个别的人，大多数阿斯女都觉得上学很无聊，自己还受欺负。受欺负的问题会在本书中一再出现，也是众多阿斯女一生的梦魇。不幸的是，欺凌事件在正规学校似乎无法避免，而受欺负的往往是那些与众不同、在某些方面看起来对别人构成威胁、在其他方面又处于弱势地位的孩子，而阿斯女正属于这样的人。年幼无知的孩子受了欺负会惊慌失措，他们眼中快乐安全的世界也会变成彻头彻尾的噩梦。对于孤独症谱系中的小孩来说，受欺负可能引发创伤后应激障碍（Post-traumatic stress disorder，简称PTSD）。
我不是典型的孤独症，也没有学习障碍，我是个快乐的“小怪物”，银铃般的笑声总是在学校的走廊和教室里飘荡；我即使算不得人见人爱，也一直被人包容着。在上幼儿园时，老师为了让我有事可做，会把其他孩子的作业交给我打分；听同学结结巴巴读故事对我来说无异于一种折磨，所以轮到我时，我尽可能读得飞快，想把浪费掉的时间补回来，同学们听了也咯咯笑个不停。五六岁的孩子要比那些稍微年长的孩子宽容得多，也更容易欣赏我的傻气。
在二年级到六年级期间，我会不时写写剧本，让同学扮演其中的角色。我有一副好嗓子，如果圣诞节老师让别的同学表演独唱，我就自己给自己写歌。我的朋友很多，然而到了青春期，一切改变了……
仿佛就在一夜之间，再也没有人欣赏我的独特了。过去缺乏社交能力只是让我显得与众不同，现在却成了让人无法容忍的人格缺陷。起初我只是受到排挤，朋友一个个离我而去，随后真正的考验开始了：吃午饭时没人愿意跟我坐在一起，所以午饭时间我一般会躲起来，结果12岁就有胃溃疡。这段时期我遇到了一个叫金姆的女孩，她是一个典型的爱欺负人的女生，她扬言要打我，说我甭想逃脱。在一年多的口头威胁以后，她的话终于兑现了——她在一大群人的叫好声中把我狠狠揍了一顿。
一旦挨打成了家常便饭，我也从书呆子变成运动狂，苦练俯卧撑来强健四肢。我原本最爱唱歌、大笑，但现在不是沉默就是哭泣；我的自尊心降到谷底，还得了创伤后应激障碍。但凡受过欺负的人都知道，那种风气一旦形成，你就成了众矢之的，无论强者还是弱者都想多戳你一指头。
为什么一个天赋异禀、备受追捧的女生会落到这步田地？我的家庭不幸福，在这番遭遇之前，我在家中早已沉默寡言。老师们也许注意到了一些迹象，但欺负我的人在老师面前比我更受欢迎。金姆不像我一样上通天文下懂地理，但是她自信、合群，不似我这般木讷消沉。说不定有些老师甚至觉得我活该呢。
老师往往没有能力或并没打算保护你。好老师会让孩子受益终身，差劲的老师则可能毁了孩子。
自从1985年我进了幼儿园，其他人对我的欺负就开始了。我们在指定的桌子旁边排排坐、做手工，我却忽然觉得非站起来盯着天花板转圈圈不可。老师见状就扯着我的头发把我拽进衣帽间，拿尺子抽我，说我给课堂捣乱。其他小孩躲在衣帽间的小窗后面偷看，觉得很好玩。从那以后同学们每天都欺负我，一开始是骂我，但很快就变本加厉地踢我、打我、揪我、咬我等。两次留级之后，我接受了测试。那个夏天，我转入外地一所学校办的特长生班，这时才第一次感觉自己能和别的学生打成一片了。（布兰迪）
身为阿斯，认识到你的天赋与缺陷并存是很重要的。但阿斯女即使在上学时已经被确诊，她的学校生涯也不见得一帆风顺。我上学那会儿还没有个别化教育计划（Individualized education plans，简称IEP），但其他阿斯女告诉我，那些计划并非总是见效。
我的学校有IEP，但从初中到高中我都过着暗无天日的生活，不停被同学和老师欺负，没人帮我。连续好几年我都有严重的抑郁症。因为我学习成绩好，所有人都意识不到我的困难。（安迪）
跟阿斯姑娘们聊天时，我一次又一次在她们的故事里找到共鸣。同学的欺负来得或早或晚，但总归要发生；孤独症谱系上的男女都不能幸免于难，但女孩对同性的欺负总是刻薄得多。格兰丁博士提议允许天分超常的孤独症孩子跳过高中直接上大学，对此我举双手赞成。在重视学业成就而不是人际关系的环境里，我们可以得到更好的发展。当然，我们也要学习社交，但可以通过和志趣相投的人相处培养这方面的能力，而不是直接被丢进狮子群里。我们生来容易情绪化，确实需要一个宽容的氛围，不希望动辄受批评。
跟孤独症谱系以外的女孩在一起，你就是摸不清状况。她们的冷漠对你来说可能是一种刻薄。（维德斯）
根据诊断结果或个别化教育计划，我们也许会被送进特殊教育机构，在那里一些好心人像看守一样看住我们，这是我们不乐意的。除非有阅读障碍这样的学习障碍，否则对阿斯来说，我们的情绪才是最需要被呵护的部分；至于智力，只要你给点养料，放手任由它生长就好（注意，我指的是那些高智商的阿斯哦）。
即使没受过欺负，阿斯的校园生活往往也是“一个人的乐园”。很多成年阿斯喜欢独处，正是因为我们从很小的时候就习惯这样。阿斯对外界的反应往往是“要么对抗，要么逃跑”，但我觉得这种反应是后天习得的——也许是在很小的时候，但不是天生的。(https://www.daowen.com)
学校允许我提前下课，避开嘈杂的人群，而且我也不用在食堂吃饭。我希望交到一个朋友，一个能够理解我的人。（梅根）
每个阿斯女的学校生涯（尤其是小学生涯）都因人而异，因校而异。学校的面貌特质是由人决定的。我们都是独立的个体，面对不如意的状况，没有什么方法可以确保解决所有问题。有些阿斯女并未经过彻底的检查与得到确诊，也不曾接受个别化教育或特殊教育，但她们照样长大成才了，一方面是因为她们没有被逼着融入集体，另一方面是因为学校的风气没给那些恃强凌弱的学生可乘之机。
那个时候，教会小学是阿斯的天堂。教会学校纪律严格、风气正派、生活按部就班。于是我平安地长大了。孩子们被要求努力学习、遵守纪律、互相谦让。（波姬格兰）
别人的目光中但凡有一丝敌意，阿斯女就浑身不自在了。一个人的时候，我们聪明、优雅而风趣，但只需同龄人或老师一个不友善甚至威胁的眼神，我们就会像刺猬一样缩成一团。除此之外，我们的情绪和身体同样敏感，所以一旦受欺负就会进入恶性循环：对方见自己得逞，于是变本加厉，有些阿斯女被逼到角落，一再退让……最终我们还是觉得好死不如赖活着。换句话说，我们缴械投降了。有些极具天赋的阿斯女在高中或者大学阶段退学，不仅没拿到梦想的博士学位，而且由于得了创伤后应激障碍，连高中文凭[1]都没有。投降总比让人揍个半死要好啊！一旦离开了恶劣的环境，我们仿佛又有了力量，又可以控制局面了，而后者正是阿斯们所看重的。但总有一天我们还是要为此付出代价的，比如我们会在42岁时意识到自己再也无法从高中毕业，或是拿到本应获得的文凭。这时，当年那点可怜的成就感会让我们陷入悔恨。
我们是可以做出选择的，至少我们的父母可以。如果你实在过不下去，也许转学以后情形就会大不相同。
读公立学校时，我受尽欺负和嘲笑，是一路挣扎过来的。我害羞、反应迟钝，又罹患了阅读障碍。高中我去了一所私立的国际学校，那里鼓励学生按照个性发展自我。我在那里过得很好。（珍）
给阿斯姐妹的建议
社交是校园生活的重要环节，不信你去问问每天孤零零吃午餐的人是何感受。尽量跟能接受你真性情的人交朋友，而不要一味去结交那些受欢迎的学生。不过你还是要充分利用学校提供的学习机会，虽然你巴不得一下课就回家，但请试着参加一些课外小组，这样你会接触到志趣相投的人，兴许还能在戏剧社或科学俱乐部里遇见另一个阿斯女呢。其实我们身边阿斯的数量要比我们想象的多得多，所以不要在沉默中独自挣扎，不要让自己的饮食紊乱或得精神疾病，不要放弃寻找那个能理解阿斯伯格综合征并且能理解你的朋友。
总有一些孤独症谱系上的朋友跟我倾诉他们在家、在学校、在公司被欺负的遭遇。他们不敢发声，不敢生事，怕情况恶化。可是还有什么事比受欺负更糟！它让人精神脆弱，健康也受损。阿斯姑娘，你们需要有人仗义执言、保护你们，可你们也要为自己挺身而出呀。我不是说你们要和欺负你们的人正面对抗，而是说你们要主动求助并维护自己的权利。有大量资料可以帮助你们应对欺侮和流言蜚语，其中包括我所写的另一本书《你好，我是阿斯伯格员工》。另外，在一些网站也能找到解决问题的步骤。去寻求帮助吧。告诉你的父母，除非其他学生停止对你的欺负，否则你就不去上学了。我女儿在学校里就曾遭人嘲笑，于是我让她暂时待在家里，由我辅导她学习，直至我在城西找到一所更好的学校。她不是孤独症人士，但只要孩子受到欺负，家长都不应有任何容忍或妥协。
你可以自己去找一所适合阿斯孩子的学校，也可以让父母帮你找。我梦想着能有一所只向阿斯女开放的学校。尽管我现在还没听说过这样的学校，但我坚信它的出现是大势所趋。
我采访过的一些阿斯女甚至曾经被父母凌辱、殴打。如果父母对你施暴，你可以向其他能保护你的亲戚求助。如果你不善言辞，难以向他们描述事情的经过，就写下来给你信任的、有条件帮助你的人看。切记，暴力不可纵容，你也不必感到内疚，要保护自己，勇敢求助！
给父母的建议
你的女儿聪明伶俐，你知道这一点，她也知道，可是老师、同学、学校管理者、辅导员也许不知道。很多人将阿斯伯格综合征跟智力障碍画等号，以致我们不敢公开承认自己是阿斯。另一种情况是她的聪明显而易见——别人还在结结巴巴啃儿童读物的时候，她已经捧起了狄更斯的大作。如果你女儿天赋出众，她可能需要特殊的教学计划以及更多挑战。但是请记住，尽管她在某些方面看上去挺成熟，但她仍然是自闭的，在另一些方面相当脆弱、幼稚。如果她在年纪比她大的孩子面前会感到害怕，让她跳级就不一定是明智选择了。做真实的自己会让人感到幸福，这比学业的成就更加重要，因为它会给未来的幸福生活打下基础。
爸爸妈妈，你们一定要保护好自己的孩子，这也意味着教导并鼓励他们为自己挺身而出。当他人的欺凌危及孩子的健康和生命时，你们就必须介入。别怕惹事，不要把孩子独自留在危险中。一所学校宣称对欺凌事件不予容忍并不意味着它真的能做到，所以不要怕让孩子转学。虽然讨厌目前的学校，你的女儿可能还是不喜欢变动，但如果你发现她成绩退步、在社交上被孤立或者受到欺负，你就有必要认真考虑让她转学了。
世界各地有不少专为阿斯伯格综合征儿童开设的学校，所以不妨多多关注这方面的资讯。这在目前是个热门话题，我相信，专为阿斯女孩开设的学校总有一天会出现的。
[1].General Equivalency Diploma或General Education Diploma，简称GED。