坚持思政课价值性与知识性的有机统一

价值是人类生活中普遍存在的一种现象，是客体具有的满足主体需要的一种属性。就字面上看，思想政治理论课应具备“思想性”“政治性”和“理论性”，里边并没有“价值”一词。但思政课的性质、任务和功能无不体现价值追求，价值性贯穿思政课教育教学体系的全过程，是思政课的灵魂所在。2019年，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出了思政课改革创新“要坚持价值性和知识性相统一，寓价值观引导与知识传授之中”。传道授业解惑，思想政治理论课不仅仅是“授业”，进行纯知识的传授，必须突出“传道”的价值引领功能，才能达到“解惑”的目的。要在尊重课程知识性的前提下贯彻价值塑造的功能，实现正确的价值导向和深厚的知识素养之间的相得益彰，保证思政课不仅有血肉，更要有灵魂。具体说来，思政课的价值意蕴具体体现为：思政课的教学功能满足了价值需求，课程定位凸显了价值特征，教学规律体现了价值追求。(https://www.daowen.com)