思政课实践教学的意义

（1）加强实践教学是对马克思主义理论的坚持与发展

“从思想政治理论课本质上看，理论教学与实践教学存在一体两面、彼此交融的关系。”^[1]思政课教学的主要任务是对大学生进行马克思主义理论教育，实践观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点，必须坚持理论与实践相统一的原则，完成思政课的教学任务。

（2）思政课实践教学符合现代教育理论的要求

学校的教育不应该单向灌输给学生理论知识，更应该教育学生运用所学知识去解决实际问题，在实践中探索未知。随着社会的发展进步，人们的生活方式和思维方式发生了深刻的变化，其中以高校大学生最为突出：一方面，大学生学习能力强，接受的知识范围广，容易受各种社会思潮的影响；另一方面，大学生的社会阅历浅，对问题的理解容易停留在表面上，容易知其然而不知其所以然。因此，在重视理论教学的同时，必须加强实践教学，提高大学生对马克思主义理论、对中国特色社会主义理论的认同感，充分发挥学生在学习中的主观能动性，真正做到理论与实践相结合。(https://www.daowen.com)

（3）思政课实践教学充分体现了对“三因”理念的遵循

“三因”理念是指思想政治教育要因事而化、因时而进、因势而新。高校思想政治教育不能脱离政治多极化、经济全球化和社会信息化的时代背景，不能脱离我国社会主义现代化建设的实际，面对社会上的各种不同的荣辱观、是非观、价值观的冲击，需要坚持思政课理论教学与实践教学的融合统一，增进大学生对国情和民意的了解，培养大学生发现问题、思考问题、解决问题的能力，培养学生的自主性和创造性。

综上，实践教学拓展了教学空间，“是一种将学校教育、社会教育和自我教育融为一体的教育方式，能使大学生在课堂之外的广阔天地获得来自亲身经历的第一手知识，是提高大学生爱国主义精神和社会责任感，加强其对中国特色社会主义伟大成就的理解，推动其全面发展的有效途径”^[2]。