我知道你已经尽力了——亲子交流话术不要只谈孩子的分数
生活中，人们常说：“可怜天下父母心。”21世纪的今天，很多父母在孩子的教育问题上更是操碎了心，尤其是孩子的学习成绩，他们想尽了办法，为孩子补课、让孩子做课后练习……他们对孩子说得最多的几句话是：“你必须考第一名”“这次你必须拿一百分”……而事实上，父母太过看重成绩，会给孩子很大的学习压力，在高压下学习，孩子的学习兴趣会降低，学习效率也会下降，孩子怎么可能学习好呢？另外，最重要的是，未来社会需要的是全方位的人才，对孩子的成绩要求太苛刻，就等于在扼杀孩子的其他各方面的能力，如人际沟通能力、领导管理能力、创造力、协调力等。
为此，教育心理学家指出，在亲子交流中，父母应多避开谈孩子的分数，当孩子成绩不理想时，要给予理解，要告诉孩子：“我知道你已经尽力了。”孩子感受到来自父母的理解，反而会反思自己的过失，进而也会有更好的表现。
乐乐进入初三后，大大小小的考试总是不断。但总的来说，乐乐的学习成绩还比较稳定，虽然不是很出色，但考上一个比较好的高中还是没问题的。
但那天月考完，乐乐回家后，就低着头钻进自己的房间去了。乐乐爸妈看到后，心想，孩子考分不理想，心里一定很难受，再雪上加霜可不好，于是两口子商量好，站到乐乐房间门口对话。
乐乐爸爸说：“今天孩子没考好，我们今天说的话可别让孩子听见。”其实声音正好让乐乐听见。乐乐在房里想：越不让我听我越听。
爸爸接着说：“孩子心里难受，咱们今天别批评他了。”乐乐心想“我爸不批评我了”，听得更认真了。
这时乐乐妈妈说：“别看这次乐乐没考好，平时她都考得不错的，这仅仅是一次失误而已，胜败乃兵家常事。另外，我们乐乐很有志气呢，肯定能吸取教训！”
乐乐爸爸又说：“孩子没考好，也不全怨孩子，我们也有责任，要检查我们俩得先做检查。”
妈妈接着说：“我们的孩子听话，她会努力的，她不会让我们俩伤心……”这些话全让在房间里的乐乐听到了，听到这儿眼泪不觉地流出来，冲出房间扑到妈妈怀里说：“妈，您放心吧，这次我让你们失望了，下次我一定努力，决不让您伤心……”
看到女儿懂事的样子，爸爸妈妈都欣慰地笑了。
乐乐的爸妈是教育的有心人，面对孩子的考试失利，他们并没有对孩子进行语言上的训斥，而是理解孩子，让孩子感受到父母的爱。孩子被亲情感化后，就会产生主动努力学习的愿望，发自孩子内心的力量才是真正的力量。
不得不说，现代社会，很多父母望子成才，用心良苦，把学习成绩看得太重，殊不知这样会带来许多不良的后果。具体来说，表现在以下三个方面：
1.孩子以后会害怕考试(https://www.daowen.com)
家长太看重孩子的分数，无论孩子在学习上成绩好差，都会产生很大的心理压力，诱发心理障碍。有的孩子平时学习成绩很好，但一临近考试就紧张，担心考不好。越害怕越容易出错，也就越考不好。
2.会损伤孩子的自尊心
无论是学习成绩好还是差的学生，他们都渴望积极向上，即便是那些学习刻苦、成绩优异的孩子，也不能保证每次考试都能拿第一，此时，如果父母只关心孩子的考试成绩，不问青红皂白，轻则训斥一番，重则采取一些过激行为，结果会使孩子感到委屈，自尊心受到伤害。长此以往，会使孩子自暴自弃。
3.容易造成孩子与家长的对立
很多家长喜欢将自己的孩子与别人的孩子比较以证明自己有面子，一旦孩子考不好，就大加训斥。这样，一方面，导致孩子失去自信，进而失去学习兴趣和热情。另一方面，家长的心态如果不平衡，态度就会变得粗暴，教育方法就会不当，容易造成与孩子间的感情对立。
当然，我们并不一概反对看重分数，因为分数在一定意义上也能反映出孩子掌握知识的程度，反映出孩子运用知识解决问题的能力。那么，我们该运用何种话术来应对孩子的分数问题呢？
1.宽容鼓励，卸掉孩子身上的包袱
首先，父母得承认差异的存在，不可能每个孩子都能考第一名，总有孩子会落在后面。当孩子在考试中没有得到预期的好成绩时，已经非常难过了。这时候，父母更不要刺激孩子，一定不要在孩子的伤口上再撒上一把盐，而要拿出自己的宽容和安慰，同时也要不忘对孩子说“下次努力”，使孩子把目光转向下一次机会。有了父母的鼓励，他们才会卸掉身上的包袱，重新振作，以饱满的情绪面对下一次考试。
2.帮助孩子分析丢分原因
孩子没考好，父母应与孩子一起探查某些科目成绩欠佳的原因，是没掌握课堂知识还是考试时发挥不好等，一般来说，孩子丢分，主要有三类原因：其一是马虎。题目不难，但由于考试紧张或者掉以轻心而出现一些小错误导致整道题的错误。其二是没记住。这主要是一些概念类题目。这类题，只要孩子下功夫，都能记住。其三是不理解。这才是真正不会做的题，与孩子以前的学习基础、理解能力有关。这样仔细一分析，属于不理解的题就很少了。如果把前两类丢分加上去，孩子的总分和名次都将大大提高。引导孩子这样分析，孩子的信心就会大增。
3.与孩子探讨提高分数的具体措施
每个孩子都有自己擅长或感兴趣的学科，家长可以让孩子看到自己擅长的学科，找到自己的特长，看到自己的优势，孩子才有了前进的基础。针对孩子的优势学科，你要鼓励孩子继续努力；而对于弱势学科，你应重点制订计划帮助孩子提高。
面对孩子的成绩，家长要以平常心对待，也要引导孩子正确地对待分数，孩子就会从不良情绪中解脱出来，把心思用到该用的地方，孩子和家长都免除了不应有的苦恼，孩子的成绩也许会有所提高！