同学取得好成绩，让孩子发出由衷的赞美
一天课后，小诺风风火火地跑进教室，大声宣布道：“咱们班的杨扬考了年级第一！”同学们听完，纷纷围到杨扬身边祝贺他：“你真棒！”“太牛啦！”“真为咱们班争光！”……
芳芳其实也想去祝贺杨扬，可是她的心里多少有些嫉妒。平时芳芳学习也很用功，可考试的名次总是不如杨扬，当听到杨扬考了年级第一时，芳芳既羡慕又嫉妒。看到杨扬脸上自信、开心的表情，芳芳有点儿不知道该怎么办。
芳芳沮丧地回到家，妈妈问她发生了什么，芳芳把心里的矛盾说了出来。妈妈听完，说道：“杨扬取得了好成绩，我们应该发自内心地祝贺他，说明他很优秀，值得大家学习。但是，我们家芳芳也很好呀，学习努力上进，善良又可爱。当然，如果能更进一步，向比自己优秀的人学习，那就更好啦！”听到妈妈的安慰，芳芳的心情稍微好转了些。
“妈妈，我产生这样的心理是不是很小心眼？很不好？”芳芳又问妈妈。妈妈微笑着说：“其实有这样的心理和情绪也很正常，羡慕、嫉妒是人的本能，但能及时调整好心态，向着正确的方向努力，压力变动力，所以有嫉妒心也不是坏事。”芳芳终于露出了微笑，说道：“妈妈，我懂了！”
第二天，芳芳真诚地祝贺了杨扬，还说要向杨扬学习呢。
故事中，妈妈帮助芳芳正确疏导情绪，引导芳芳往正确的方向发展，不仅帮芳芳化解了不良情绪，还让芳芳拥有了积极健康的人际关系。
在人际交往中，孩子也会产生羡慕、嫉妒的情绪和心理，因为孩子年纪小，认知能力不足，不懂得调控这些情绪，所以家长要重视观察孩子的情感变化，及时帮孩子疏导和调整。在这个基础上，家长可以进一步培养孩子的社会情商，让孩子学会用平和的心态面对事物，体察他人的情绪，建立同理心。
家长该如何培养孩子的同理心呢？可以采取以下方法：
1．培养孩子豁达乐观的心态。在生活中，家长要以身作则，教会孩子不管遇到什么事都要保持一颗平常心，遇事都往积极的方面去想，这样孩子就能够拥有豁达乐观的心态，以后在面对很多事情的时候，都能更加从容。
2．让孩子学会欣赏他人。孩子抱着“三人行，必有我师”的心态，就能懂得欣赏和赞美他人，汲取他人身上的优点，向比自己优秀的人学习。在生活中，家长可以引导孩子说说班级里哪些同学的哪些方面优秀，再让孩子说说自己的想法等。
3．让孩子学会体察他人的情绪。当孩子能够不以自己为中心，站在他人的角度考虑问题，懂得感同身受，就能慢慢学会体察他人的情绪，提升自己的情商。