二、实施目标

围绕现代学徒制人才培养模式改革推进的需要，旨在构建市场主导社会需求导向、企业积极参与的校企双主体长效合作机制模型及制度，调动企业主体参与人才培养过程的积极性，优化校企资源配置，从而实现学校教学改革与企业技术创新同步、学校人才培养质量提升与企业人力资源优化并行、学校办学效益提高与企业竞争力提升共赢。(https://www.daowen.com)

就具体目标而言，探索现代学徒制人才培养模式改革主要有以下3方面：第一，建立现代学徒制校企双主体合作的概念模型，量化分析当前现代学徒制校企合作现状；第二，研究国内外现代学徒制长效合作机制的经验，提炼值得借鉴的典型做法；第三，分别从学校和企业的角度，分析影响现代学徒制人才培养模式实施成效的因素及形成机理。