反馈用人单位，维系教材动态优化

1.反馈使用意见，寻求帮助(https://www.daowen.com)

教材内容的选择来源于行业企业调研，因此，教材使用反馈最终也应反馈于用人单位。但是目前这一过程仅列入计划，尚未实施。根据计划，在本教材每一轮试用后，都会搜集教师、学生的反馈意见，结合这些反馈意见，再度深入企业进行调研。在再调研过程中，重点聚焦师生反馈的情况，向企业咨询其中的难点及问题，力求得到解答。

2.获取企业动态，优化教材

每隔一段时间，了解行业动态和企业发展状况。并根据行业企业的发展近况对应调整教材内容，及时更新电子教材平台，真正意义上实现动态化优化。我们期待《酒店人职业生涯规划》的动态优化是这样一个过程：①编写完成投入试用。②经过2～3年的试用期，搜集师生使用过程中的反馈，及时修改教材，并改进教学。③在教材使用3年及以上，根据行业发展情况进行大幅度的教材修改，同时改进教学，实现教材的动态优化（见图5）。

图5　教材使用反馈与优化流程示意图