学科融合，激发学习兴趣

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语文作为基础学科，日常教学要与各类比赛对接，学业水平考试需要提升学生的阅读能力和课外知识储备。广播电视技术专业要求学生掌握剧本创作等方面的才能，这就需要学生阅读古今中外各类文章，调动自身的各种感受，观察生活，学会把自己的情感通过语言文字的方式表达出来，从而积累深厚的艺术底蕴。

作为语文教师，要引导学生发挥语文学科的优势，从文本出发，结合视频，把音乐、绘画、舞蹈、建筑等相关知识融入语文教学，培养学生的国际视野，挖掘学生的潜力，培养他们独立思考的能力。学生可以把小说拍成课本剧，语文的阅读和专业拍摄并行不悖，把文字转化为画面，学生经过一次次地尝试，能够培养他们的团队意识和创新思维，进一步提高实践和创新能力。

从优秀的文学作品中汲取精神的营养，通过语文学习助推专业成长，学生们的语言运用能力、审美能力等得以提升。语文教学和专业课程相互结合，培养学生的职业精神，可以达到协同育人的效果。