学历资格框架（DQP）体系涵盖了副学士、学士与硕士三个学历层次。不同学历层次之间的差异主要体现五大学习领域学习成果要求的参照点的递进关系——所有学士层次的学习成果要求中应包括副学士的学习成果，所有硕士的学习成果要求中也应包括学士、副学士的学习成果。每一层次的学习成果要求展示了学生从一个学历走向下一个更高学历，所需进一步对应的挑战与掌握的技能。(https://www.daowen.com)
