国外体育教育专业相关认证标准研究

由于世界各国的政治、经济和文化背景的差异性，各国的高等教育理念与实施途径各不相同。专业认证作为外部质量保障的一部分，其认证模式和标准内容也存在着异同。由于我国政府建立的评估机构具有全国性和统一性，其认证标准更加趋于笼统，有较强的普适性。专业协会建立的中介性的认证机构由于只关注某一类具体学科，因此设计的认证标准则更加具有针对性和操作性。因此，本章以研究美国、加拿大为主的地方政府主导模式和英国的中央政府主导模式下的体育教师教育专业认证标准为主要内容，以期找出不同之处和可鉴之处，为构建我国体育教育专业认证指标体系提供参考。