帮助学生理解英语

在教授学生“懂英语”这一过程中，始终不变的是以学生为中心开展一系列教学过程，教师对每个教学环节的设立都是从学生的角度出发的，这使得每一名学生都能在这个过程中汲取自己所需要的知识，从而掌握这一项语言技能。

在掌握这项技能的过程中，教师要扮演好自己作为指引者的角色，学生才是主角，教师要负责的是解决学生在探索过程中所遇到的各种问题。

目前教师所需要考虑的是如何引导学生学好英语知识。学生的英语学习包括两方面：一方面是学习相关的基础知识，另一方面是学习与英语相关的趣味知识。学好英语意味着不光要拥有应对考试的能力，还要有会说、敢说的能力，而这两种能力的培养恰恰代表了两种不同的教学模式。

应对考试的能力要求学生必须熟练掌握课本上所学的知识，灵活运用所学去应对不同的题型，从而能够得到较高的分数，总之就是成绩的提高；会说、敢说的能力要求学生在对知识的掌握方面要更多地注重表达能力的训练，学会将所学的知识熟练地运用到日常生活中。

进行教学目标的设定，也要从这两方面着手。要让学生在掌握知识的基础上能够去运用所学知识，在与人交往时，能够运用自己所学与他人取得有效的沟通，这才是我们学习语言的最终目的，因为语言是一种技能。