一、案例简介

养成教育是大学生思想政治教育的重要内容，是高校“立德树人”根本任务的具体体现，贯穿于大学生“德、智、体、美、劳”的方方面面。大学生的养成教育事关青年学生未来个人发展，体现在学生“怎么想”“怎么做”和“做什么”，更事关高校人才培养的质量，体现在“培养什么人，为谁培养人和怎么培养人”。新时代下，随着社会经济的快速发展，青年学生在个人价值观上呈现出日新月异的变化，大学生的养成教育也存在一些普遍性的问题，如：自律性不强，沉迷网络，有“摆烂”心态，集体意识薄弱等。高校学生日常安全教育管理工作面临巨大挑战，校园学生日常安全管理工作有新的调整，在日常安全教育管理“紧、严、新”的特点下，学生学习、生活、工作、生理和心理都发生了巨大的变化，如线上线下课程教学方式的转变带来了学业压力，日常管理的转变也带来了不良情绪和不良行为。抓住新时代大学生成长特点，做好大学生养成教育工作，对提升高校育人工作效能具有重要意义。