当前，来华国际学生的心理危机干预存在着信息沟通不畅、部门缺乏联动与配合、干预手段有限等问题，以及该类学生心理危机事件在外事外交方面的特殊性。因此，建立学校、推荐单位、外事部门和使领馆协同的应急管理机制和构建教育教辅人员、辅导员和班主任、学生朋辈支持团体以及学生心理咨询与服务中心咨询师为主体的四级来华国际学生心理危机防护体系，形成全覆盖、全方位、全员关注的心理健康和危机预警机制，保障学生健康成长。
