加强来华国际学生教育管理队伍建设

从事来华国际学生教管人员缺乏心理健康教育基本知识、涉外工作经验和跨文化交际意识，因此，对一线的教管人员进行专业的心理健康教育知识普及、心理危机的科学识别与干预能力培训，以及提升涉外事务处理能力十分必要。对于学校的心理中心的教师来说，熟悉掌握来华国际学生的特点、提升其跨文化交际能力和掌握一定的涉外事务处理能力也是必不可少的。此外，可聘请国内知名的心理咨询师作为来华国际学生心理健康教育与咨询的兼职教师，为来华国际学生提供心理咨询、开展心理健康教育的专题讲座等。