二、案例分析

小月由于家庭原因从小自卑，家里孩子多，得到的关心关爱较少，造成该生性格孤僻内向，不愿与人交流。小月代表了一类高校重点关注学生群体，有一定的普遍性。育人先育心，如何引导他们向上、向善、向美，积极乐观面对生活和学习，这是高校学生教育工作的重点和难点。本文从老师层面和学生层面进行分析并制订可行性计划。