一流学科知识生产的组织形态:无边界的灵活组织样态
在知识生产模式3背景下,一流学科组织建设要向更加多元、更加灵活的方向迈进:第一,大学可淡化学科组织边界,转变学术共同体理念,构建基于人类命运共同体理念的多元学科共同体;设置合作项目,提升“学术部落”革新的内生动力;构建服务学科协同创新平台及资源保障机制,主动拓宽学科建设的边界,提升产业、政府及公民社会的参与感。在这一方面,杜克大学的实践值得借鉴,一是丰富组织类型、实现实体性学院和研究机构建设并举,二是组建超学科研究中心,加强超学科中心的管理与建设。第二,企业要深化对一流学科的认识,明确一流学科不是对学科水平的排名和分层,克服与高校合作过程中的“慕强心理”,培养“按需合作”思维,充分利用公开信息,掌握不同学科领域面向的不同问题域,根据实际面临的问题寻求合作伙伴,提高知识生产的效益。第三,政府要明确自身在一流学科建设过程中的引导和保障作用。一是要统筹规划、超前布局,更新政策体系,为一流学科建设提供战略支持和制度环境,构建灵活的一流学科准入机制,以引导学科建设逻辑向学术逻辑与社会需求逻辑并重发展;二是要转变国家行政干预模式下的资源分配制度,采取放管服结合的管理模式,鼓励学科建设主体的资源合作,将政府权威作为保驾护航的底线,给予学科建设利益集团充分的发展空间。第四,公民要意识到自身在一流学科建设过程中的监督和参与作用,积极反馈一流学科社会服务效能的体验,依据体验参与一流学科的建设和复杂问题的解决过程,时刻提醒一流学科建设主体关注知识生产的公益性。
How Far Does the Construction of Chinese First-class Disciplines Leave the World Level?——Thinking on the Transformation Trend of Knowledge Production mode
Bao Shuimei Han Bingyu
(Institute of Higher Education,Lanzhou University,LanzhouGansu 730000)
Abstract:Knowledge production mode is a systematic induction and refinement of different modes of knowledge production,which represents the changing direction of knowledge production in a specific period.From the perspective of the transformation trend of knowledge production mode,rational thinking is made on the practice of China's first-class discipline construction from five dimensions:goal,situation,discipline paradigm,organizational structure and quality evaluation mechanism.The policy objective of Chinese first-class discipline construction is based on Mode 3,but there is still a gap between the practice of discipline construction and Mode 3.The discipline construction aims at pursuing academic publication and project acquisition,the discipline knowledge production is carried out in the cognitive context,the single discipline paradigm is the main research paradigm,the barriers between disciplines are deep and the organization structure tends to be stable,and the government is the main quality evaluation subject.The reason is that the construction of first-class disciplines depends on the traditional discipline construction mode and the path of administrative logic,and the increasingly stable interest groups have hampered the construction of first-class disciplines.In order to move towards the model 3 and realize the world-class construction,the construction of first-class disciplines should aim at both scientific research,application and public welfare.Subject leaders should deepen the theoretical understanding of interdisciplinary research to guide the practice of interdisciplinary research in a scientific way.Subjects of subject construction should have the courage to express their demands and actively participate in subject construction and quality evaluation.
Key words:first-class discipline;knowledge production mode;discipline construction;application;superdiscipline
【注释】
[1]资助项目:全国教育科学规划“十三五”规划2020年度国家一般项目“治理现代化视域下我国学科评估制度有效性研究”(项目编号:BIA200172)。
[2]作者简介:包水梅(1981— ),女,兰州大学高等教育研究院教授,硕士生导师,研究方向为高等教育政策与管理研究;韩冰玉(1998— ),女,兰州大学高等教育研究院研究生,研究方向为高等教育政策研究。
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