企业人才研究方法

国内外对科技人力资源的研究包括定量和定性研究两大方面。

（一）定量研究

定量的方法主要用于科技人力资源的测度、比较与预测、规划，为政策分析提供参考。定量研究的主要应用领域之一是对不同国家、不同性别、不同领域、不同时期进行比较分析。在《美国科学与工程指标》National Science Board Science & Engineering Indicators、《日本科学技术白皮书》Technology White Paper of Japan等文献中都进行了国际比较和不同领域、不同性别等可比性方面的比较。定量研究的主要运用领域之二是利用经济、数学模型对数据进行定量分析或预测推算。例如，美国科学技术专业人员委员会对科学、技术、工程、数学劳动力学位的获得情况、就业状况（收入）进行了年度统计，以及时反映动态变化，分析科技劳动力市场供给和需要状况。美国国家科学基金会积累并分析了大量数据和信息，还支持关于数据分析的方法论研究，《美国科学与工程指标》一书就是以此为基础。

（二）定性研究

定性研究法更多地被用于政策分析和相关的经验型研究。在研究文献中常用的定性研究方法包括系统分析方法、历史分析方法、会议讨论方法、资料分析方法等。(https://www.daowen.com)

如理查德·B.弗里曼的文章《科学与工程劳动力全球化会威胁到美国经济的领先地位吗？》便运用系统分析法分析了在全球化的政治经济环境中，大量移民对美国科技人力资源市场的挑战，还分析了科技人才供应量的变化对国家经济绩效产生的影响。王春法、姜江在《科技人才发展面临的问题域成因》中采用历史分析法对我国科技人才发展作了历史回顾，分析了中华人民共和国成立后我国科技人力资源的历史演进过程和发展脉络，反映了不同历史时期科技人力资源的状况。美国科学技术委员会的《科学、技术、工程、数学（STEM）劳动数据项目报告白皮书No.1：1950-2000年来的状况扫描》、美国国家科学基金会的《20世纪博士学位获得者状况》都对不用时期科技领域教育与就业状况进行了统计分析，反映了不同历史阶段的变化趋势。

会议讨论的方法则有利于研究观点的交流和沟通，问卷调查方法也是普遍采用的方法之一。中国科学技术协会（以下简称“中国科协”）发布的《全国科技工作者状况调查报告》中的问卷调查是研究的主要手段之一。美国国家科学基金会的《科学与工程专业毕业生调查报告》通过纸质与网络两种形式发布调查问卷来了解这些毕业生近期的状况。《日本科学技术白皮书》采用问卷方式调查了科技部门对科技人力资源的需要，结果几乎所有的行业都反映缺乏足够数量和质量的科技人力资源；心理分析方法在《科技人力资源手册》中被提出，该方法认为调查公众对科学技术的态度有助于了解、分析甚至干预那些影响人们接受科技教育、选择从事科技职业的相关心理因素。《美国科学与工程指标》调查了公众对科学技术的态度和理解，发现美国公众对科技和政府的自主研究大多持强烈支持和肯定态度，也有因对道德问题的担心而持保留意见的。另外，有关文献在探讨激励性政策时也用到了心理分析的方法。

资料分析在定性研究中也是非常重要的一个方法，可以说大部分科技人力资源研究都是建立在研究、借鉴其他研究文献基础上的。如斯坦福研究所系统整理与研究了自1995年以来与美国和其他国家，以及全球科技人才政策相关的所有重要文件、政策报告、研究报告以及相关论文等170余种文献，主要根据文献在国际国内科技人才政策讨论中的重要性与学术价值，于2002年8月提交了研究报告《国家科学与工程劳动力政策：文献分析与建议清单》。

通过对大量文献资料的分析梳理可以看出，一般性的定量和定性研究方法对科技人力资源的研究同样适用。这些方法较为成熟，是科技人才资源有效的政策分析工具。因此，本书的研究综合运用了定量和定性两种方法，旨在分析得更加准确。