第2章　数智赋能大学英语教学中的信息素养研究

数智赋能为大学英语教学提供了丰富多样的平台、工具和手段，但是平台、工具和手段本身不能带来大学英语教学质量的提升，它需要现代教育的参与者——教师和学生 掌握使用这些平台、工具和手段的方法，并将其付诸实践。因而，研究大学英语教学中教师和学生的信息素养就具有重要的意义。(https://www.daowen.com)