第五节 五年级
【教学目的】
进一步巩固已学习的保护眼睛和视力的健康知识，鼓励各种良好的用眼行为。
【教学方法】
小组讨论、个人报告。
【教学材料】
写着问题的小纸条。
【教学步骤】
1.老师安排一个班级小组讨论会，把同学分成几个小组，每个组6～8人，预先准备好分组名单。（分组游戏，时间大约5分钟）
（1）将所有参加培训的同学集中到空地上围成一圈。
（2）按班级总人数，每组6～8人，如大概分为8组，每组8人，请每组同学们从1～8依次报数。
（3）报数到“1”的同学为第1组，报数到“2”的同学为第2组，依次类推，按组分配完毕。
2.同学分组围圈坐，选出小组长。（时间大约5分钟）
方法一：推选法
（1）培训者解释：同学们，为了使每一项活动更加有条理，需要给每一组选出一名组长。
（2）同学们同意选出组长。
（3）要求每组最多提名2人为组长候选人。(https://www.daowen.com)
（4）举手表决，谁的票多谁就任组长。
方法二：“毛遂自荐”法
（1）同学自己勇敢地站出来推荐自己当组长。
（2）最多不超过2人，举手表决确定谁是组长。
（3）给不同的小组各预备一张纸条，每张纸条上面写好一个要讨论的内容，如：我们的饮食习惯是怎样的，应该怎样；我们每天的身体活动情况怎样，应该有什么改变；我们的学习姿势是怎样的，应该怎样改变；我们的用眼习惯是怎样的，应该有哪些改变；等等。
（4）每个组抽一张纸条（每个组的题目是不一样的）。
（5）由小组长主持，小组同学一起讨论，谈认知和实际做法。要求每个学生都要讲。（时间大约25分钟）
（6）老师总结，进一步倡导保护视力、保护眼睛的健康行为。（时间大约5 分钟）
【教学时间】课堂活动时间40分钟
知识点
1.课余使用电子产品学习30～40分钟后，应休息远眺，放松10分钟。非学习使用电子产品，单次不应超过15分钟，每天累计不超过1小时。
2.读书写字养成并坚持“三合一”，即眼睛离书本一尺，胸口离桌沿一拳，握笔的手指离笔尖一寸。读书连续用眼时间不宜超过40分钟。
3.每天按要求认真做眼保健操。
4.认真上好体育课，听从家长和老师的安排，保证每天白天进行2小时以上的户外活动。