第七章 教师职业道德修养实践
教师职业道德修养的基本理论从整体上分析了教师职业道德修养现象及其一般特征。它对教师职业道德修养实践中出现问题的解决具有指导意义。现代教育在现代社会的急骤发展变化中产生了各种各样的新问题。其中，教师职业道德修养实践中出现的问题是不容回避的，它们直接影响着教育的发展进程，努力客观地解决这些问题是丰富发展教师职业道德修养新理念的要求。列宁指出:“实践高于(理论的)认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且还具有直接现实性的品格。”因此，我们希望通过对教育实践中的教师职业道德修养问题的分析，揭示出素质教育指导思想下的教师职业道德修养原理的精神实质及指导作用，并探寻解决教师职业道德修养现实问题的途径。(https://www.daowen.com)