理论教育

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理论教育
2026-07-11
广义指体育运动,包括身体教育、竞技运动和身体锻炼三个方面。本研究所阐述的体育现象,主要指广义的体育。体育概念必须反映体育的目的性,这是体育理论界关于体育概念各种看法的共同点。这显然是减少了体育的外延。对于体育的定义,体育界一直争论不休,尚无共识。研究体育,对体育概念进行梳理和重新定义,使其更具科学性,更能反映体育的本质和时代特征,是研究本身的需要和理论发展不可或缺的原动力。
理论教育
2026-07-11
我国高校知识产权保护的现状还不容乐观,知识产权保护力度不强对高校科技成果转化有一定的影响,政府应将知识产权保护工作作为一项系统工程来抓。知识产权制度对中国而言是舶来品,与美国等发达国家上百年的知识产权制度相比,我国建立知识产权制度的时间甚短,有必要借鉴发达国家的经验不断完善和加强知识产权法规和管理体系建设,特别是要加强高校知识法规体系建设。高校在知识产权管理中,应树立全过程保护的管理理念。
理论教育
2026-07-11
高校科技成果转化的服务体系的核心是科技中介机构。正因为科技中介机构在科技成果的转化活动中能够对各方产生积极有利的影响,故国家、社会、企业和高校等都需要对科技中介机构的工作给予一定的支持和激励,以充分发挥其在高校科技成果转化过程中的作用。
理论教育
2026-07-11
要进一步推动高校科技成果转化,必须不断完善高校科技投融资体制,构建一个科学的科技投融资体系,以有效解决高校科技成果产业化过程的资金投入问题。一方面需要进一步增加我国高校R&D经费的总量,即加大增量;另一方面,结合我国实际,盘活存量。此外,有关部门在科研立项的评定过程中,要对市场、现有高校科技成果以及高校现有科研能力做充分的调研,确保立项的先进性和实用性,确保有限的R&D经费用在最需要的地方。
理论教育
2026-07-11
与此同时,也应建立评议参与者的责任追究制度,遏制评议过程中的不端行为。大力发展科技评估业,是当前我国高校科技成果转化活动的重要需求,政府在这方面必须有所作为。在市场经济条件下,可以参照国际惯例,采取第三方评估,这就需要政府结合国情,大力建设“第三方评估队伍和相应组织网络”。
理论教育
2026-07-10
通过制定科学合理的法律制度,规范科技中介机构的管理,形成有利于高校科技成果转移的外部环境。由于高校科技成果转化涉及面非常广,关联的法律法规和政策比较多,需要进一步加强科技成果转化的税收政策的梳理,及时进行修改和调整,以充分调动各科研主体的积极性,为高校科技成果转化提供组织保证和政策保障。
理论教育
2026-07-10
政府的科技管理体制作为高校科技成果转化过程中最为重要的外部环境,从多个层面和方面影响高校的科技研发和成果转化。只有建立良好的科技管理体制,才能对高校科技成果的转化起推动或促进作用,这就要求搞好宏观设计,并在微观上予以体现落实,防范落后的管理体制对高校科技成果转化的延缓或阻碍作用。
理论教育
2026-07-10
基于一般意义的强政府含义,本文将进一步探讨高校科技成果转化中的“强政府”的选择问题。如前所述,在高校科技成果转化过程中,发达国家的政府都无一例外地选择了积极的介入——干预,扩大政府的职能,成立主管高校科技成果转化的职能部门,同时积极加强科技中介服务机构,形成了“强政府、强社会”格局。
理论教育
2026-07-10
为进一步提高高校科技成果的转化率,政府要加强科研项目组织与管理创新,对具备条件的重大科研项目和科技成果转化项目以招投标的方式确定承担单位,鼓励高校积极参与科技成果转化项目的招投标竞争。因此,政府要致力于建立有利于高校科研活动和科技成果转化的激励机制,明确成果转让中的权益分配,对作出重要贡献的高校科技人员进行奖励,通过利益驱动机制引导科技成果转化。