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关于持续发展的资料

可持续发展理论探析

1992年6月，在《21世纪议程》中，第一次将可持续发展的理念付诸实践，得到了世界各国的普遍认同，并成为共同的纲领性文件。基于这一研究背景，1985年美国首先提出农业可持续发展的理念，该理念得到世界各国的广泛认同，并且国际组织对此也积极响应。目前，《21世纪议程》已将农业可持续发展列入其中，当今世界农业发展的主要趋势是农业的可持续发展。
理论教育 2023-06-08

海洋保护与可持续发展

海洋是维持人类生活、经济与环境永续发展的系统中心。每年海洋繁殖各种生物的总量达400亿吨，提供食物的能力是陆地的近千倍，每年可向人类提供30亿吨水产品，满足300亿人的蛋白质需要。现在人类20%的蛋白质是从海洋获取的。由此可见，海产品对国民的健康、民族的兴旺具有多么深远的影响。建设人工鱼礁是一项海洋生态环境的修复工程。目前世界上很多国家已在本国沿海投放人工鱼礁。
理论教育 2024-04-23

中国的可持续发展之路

正是这些不变与变化，构成了中国可持续发展话语的核心要义。首先，中国支持联合国在2030年议程中充分发挥作用，认为有必要加强其政策指导和统筹协调职能，以便整合联合国系统内相关机构与其他多边机制的发展努力，共同推进可持续发展目标的实现。
理论教育 2023-06-10

资源与环境可持续发展介绍

把生态建市放在更加突出的位置，加大资源节约集约、环境保护和治理力度，推动经济持续增长、污染持续下降、生态持续改善，实现人与自然和谐发展。矿产资源整合和开发秩序整顿。按照可持续发展要求，综合运用经济、法律和必要的行政手段，加大对矿山企业整合力度，努力提高产业集中度。进一步优化资源配置，促进矿业开发合理布局，实现资源开发与生态环境保护的协调统一。大力发展循环经济。全面实施矿山环境恢复治理保证金制度。
理论教育 2023-05-28

可持续发展的基本理念

可持续发展是一个涉及经济、社会、文化、技术及自然环境的综合概念。它的基本思想主要包括三个方面：可持续发展鼓励经济增长。可持续发展的标志是资源的永续利用和良好的生态环境。可持续发展的目标是谋求社会的全面进步。而实际上，贯彻可持续发展所限制的是那些质量差、效益低的产业。
理论教育 2023-06-09

可持续发展的特征分析

做责任导向的绿色产业，需要深化人本责任、环境责任以及市场责任，从而真正实现纺织服装产业的负责任、可持续发展。2005年，纺织行业构建了中国第一个社会责任管理体系CSC9000T；2014年，建立全球第一个供应链环境（化学品）足迹系统；2018年，率先试点海外实施行业社会责任标准。节约能源、节约资源、发展清洁生产和循环经济，是中国纺织工业建设纺织强国的战略性任务。
理论教育 2023-06-23

可持续发展概况矩阵简介

基于利益相关者的参与，在可持续发展概况矩阵中形成了有关评价地区可持续发展程度，以及现行和未来目标发展状况三个方面的一系列指标。当地的利益相关者通过指明可持续发展的相关区域指标，并按照现在和期望的未来发展状态对这些指标进行评估，据此共同创建了当地的可持续发展概况，对这些指标的分析也反映出农业和手工业对促进当地经济发展的重要性[14]。
理论教育 2023-05-28

崇尚科学，实现可持续发展

从邓小平的“发展是硬道理”到“三个代表”重要思想，到科学发展观，再到习近平新时代中国特色社会主义思想，党的创新理论是浦东开发开放的科学指南，为浦东发展提供思想动力和源泉。短短的20年间，浦东实现了跨越式发展，发生了历史性巨变。在城乡二元结构制度改革方面，加快推进统筹城乡发展。按照科学发展的要求，浦东明确了“一轴三带”的发展布局。
理论教育 2023-05-23

可持续发展：走转型之路

习近平总书记曾指出：“发展不能断送了子孙的后路。粗放型增长的路子，‘好日子先过’，资源环境将难以支撑。因此，发展必须是可持续的。”这也就是说，只是可持续而不发展，也是不行的。走可持续发展道路，要求转变经济增长方式。[54]显然，以利润为追逐目标的资本主义市场经济是不可能走可持续发展道路的。在这里，安全发展对于劳动者和人民群众是十分重要的，是可持续发展的重要一环。
理论教育 2023-06-09

社会办医的可持续发展面临的挑战

人才是社会办医可持续发展的基石。总之，健康服务业是新兴的战略性产业、也是朝阳产业，世界各国都高度重视，欧美等发达国家正在全球进行布局。反观欧美等发达国家，健康服务业的发展首先体现在健康管理、健康保险、长期护理等方面，以此带动医疗服务业呈现多元多样的发展格局。
理论教育 2023-06-09

再制造升级：促进可持续发展的必然路径

再制造升级的产生是由于当前社会对产品产生了前所未有的思想变革和新变化，而进一步对产品再制造升级产生背景的深刻理解和阐释，是满足新形势下老旧产品再制造升级创新、跨越发展的重要认识基础。因此，产品再制造升级是实现产品高品质持续应用的最佳手段，可以以最小化的资源投入来实现最大化的产品功能发挥，是产品全寿命周期中具有最大效益比的重要活动。
理论教育 2023-05-30

甘田光学：聚焦可持续发展与科学合作

甘田光学因此契机结识了当年新科诺贝尔奖得主费林加。2018年，甘田光学顺势建立了费林加诺贝尔奖科学家联合研究中心产业孵化基地。同时，为了帮助母校招揽更多的人才，加大人才建设的力度，甘家安还设立了甘田奖学金，每年以20万元奖金资助激励优秀学子。“认真负责出成效的员工是甘田最大的财富，尊重知识、尊重个性、集体奋斗，是我们事业可持续成长的内在要求。”
理论教育 2023-06-01

内外平衡政策搭配：实现可持续发展

在开放条件下，一国经济政策的目标不仅是维持内部的总供给和总需求平衡，而且要尽可能维持国际收支平衡。然而，内部均衡和外部平衡之间存在着冲突的可能。运用货币政策与财政政策的配合可解决 “米德冲突”。
理论教育 2023-06-13

重建人与自然和谐，实现可持续发展

目前，我们可以透过生态环境和可持续发展的视角，通过对工业化生产方式的生态化改造，重建人与自然的和谐，实现自然、社会与人的可持续发展。周宏桥.就这么做创新：体系、方法及创新地图.北京：机械工业出版社，2010：43-54.（笔者认为该论述属于理论上的理想状态，在本书中使用持续发展期可能会更加客观。
理论教育 2023-06-08

社会服务：地方持续发展的好处

欧洲应用科技大学注重通过发挥自身知识优势来培养应用型人才和从事应用性研究，以更好地服务于区域经济社会发展，并在服务区域经济社会发展中实现自身的发展。具体来说，欧洲应用科技大学的社会服务职能具有以下特点：欧洲应用科技大学为产业创新链条各环节提供优质的智力支持。欧洲应用科技大学注重为中小企业提供全方位、深层次的服务，以努力建立双赢、可持续发展的校企合作伙伴关系。
理论教育 2023-09-22

丹麦实践可持续发展教育

通过帮助学生发展行动能力，丹麦的可持续发展教育避免从道德主义的方法对学生进行环境教育，其核心是让学生意识到，寻找解决环境问题的方法将是一项持续的挑战。2005年，丹麦教育部颁布教育部门落实联合国可持续发展教育的十年战略。从2015年开始，丹麦环境教育与联合国可持续发展2030目标挂钩，将环境教育发展的目标进一步向全球环境议程靠拢。
理论教育 2023-05-25

金川必须着眼矿山　实现可持续发展

方毅同志从第一次到金川时起，就认定镍产量上不去的关键是矿山。他说，这就同许多大型冶金联合企业一样，金川镍基地建设中的最大难题在矿山，而金川的资源优势主要在二矿区。二矿区的储量占金川镍储量的75%，其中品位在2%以上的富矿又占76%。方毅在每次亲临金川视察的讲话中，都明确指出，金川要发展，必须抓矿山，矿山搞不上去，生产就会成为无米之炊。在金川科技联合攻关中，方毅同志首先提出要把加快矿山建设作为主攻方向。
理论教育 2023-06-12

学前教育持续发展机制研究

内在的素养及指导力是学前教育专业督导机制运行的关键，具体的事项内容和机制协调则是学前教育专业督导机制运行的外在条件。因此，学前教育专业督导在客体保障的建设方面，需根据督导主体理念与素养的更新，进一步规范事项、厘清思路，完善机制、增强保障。事项内容与机制建设作为学前教育专业督导的客体，主要聚焦于“督什么”“导什么”的问题。学前教育专业督导就其本身行为而言，是幼儿园等教育机构外部性行为。
理论教育 2023-11-20

如何达到专心的企业可持续发展？

“专心”是一种勇气：敢于决定真正该做和真正先做的工作，专心是对威胁与机会的定力。泰山崩于前而色不变、麋鹿兴于左而目不瞬，说的就是专心。以前以为专心就是认真。现在觉得专心是用智的聚焦，对于企业来说“专心”就是资源的聚焦。资源不只是钱，更多的是组织对资源的调配——组织越专心，业务越聚焦，产品越专业。企业任务不是企业责任、企业任务是企业义务，是组织作为社会机构存在的意义。
理论教育 2023-05-29
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