云南禄丰市高峰乡彝族火把节促进乡村振兴发展

调研小组深入高峰乡通过调研发现，高峰乡的大刀舞是高峰乡彝族火把节期间送火仪式中的一个环节，被评为云南省非物质文化遗产保护项目、国家非物质文化遗产保护项目。高峰乡的大刀舞是高峰乡的一大文化名片，在火把节期间许多外地游客都会慕名而来。在调研过程中，笔者发现，高峰乡是一个具有浓厚的民族氛围，且具有深厚民族文化底蕴的乡镇，主要是由于高峰乡的彝族人口占该乡总人口的85%，是典型的少数民族聚居区。

理论教育 2023-10-12

泸西县小香葱特色种植业成果

泸西香葱产业已形成规模化发展，香葱种植已成为泸西县人民的主要种植作物，这不但解决了当地农民务工问题，还切实提高了当地农民的经济收入。泸西县小香葱从2013年引进种植，在政府积极引导及龙头企业带动下，当地香葱产业快速发展，在泸西县小香葱一年可种植3～4季，产量极大，收益也极大。

理论教育 2023-10-12

云南大学社会实践成果集：万溪冲农户生计转型驱动因子

调查结果显示，万溪冲农户生计转型的驱动因子主要有四个，分别是政策驱动、旅游产业驱动、资源优势、土地流转制度。在旅游业的带动下，万溪冲正进一步开发相关的宝珠梨产品，如梨膏、梨酒、梨醋等，其制作方法简单，当地农户大多都会自己制作并售卖，旅游驱动促使当地产业结构逐渐向第三产业转型。每年中秋前后，宝珠梨集中上市，其中绝大部分都是来自万溪冲社区，不止在昆明，宝珠梨还销往云南省其他州市以及省外地区。

理论教育 2023-10-12

农户生计转型行为特征-云南大学社会实践成果集

通过这次的调查走访和问卷，分析万溪冲农户生计转型后的行为特征可知，“农旅”结合不失为一条乡村振兴的良策。生计方式从原来的以第一产业为主转变为第一产业、第三产业并重，农户的行为特征也受到了影响。外部因素和内部因素是农户生产行为的先决因素，其共同作用于生产意愿，从而对生产行为产生影响。所谓经济基础决定上层建筑，只有实实在在的利益所得，使农户看到农旅结合模式的前景，通过主观能动性带动生产行为的发展。

理论教育 2023-10-12

云南大学社会实践成果集：解决分流问题的实践经验

在侦查阶段，K区社会背景调查除少数委托给未成年人司法分流项目办公室开展外，主要由公安机关以打电话的方式进行。在访谈中调研组了解到，K区合适成年人往往都是在讯问中了解涉案未成年人的基本情况和案件具体情况，缺少在讯问前的沟通机制。

理论教育 2023-10-12

云南大学社会实践成果：调研背景和目的

2018年3月8日，习近平总书记在全国两会参加山东代表团审议时，高屋建瓴地提出了实施乡村振兴战略的“五个振兴”——“产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴”的科学论断。“五个振兴”科学论断不仅揭示了乡村振兴发展的基本规律，而且为我们实施乡村振兴战略找到了着力点和主攻方向[3]。但目前学界还较少从传播学的学科视角去对文化振兴做一个深入的研究和思考。

理论教育 2023-10-12

云南大学社会实践成果集：媒介视角下的地方文化振兴

本文从媒介的视角切入地方社会的文化振兴，旨在以文化振兴来推动乡村振兴，在当今世界全球化的进程中，似乎原本的地理界线被打破，乡村在流动与变迁中变得“漂泊无根”，然而，回到像禄劝这样一些地方基层社会，可以看到的是，这样一些“地方”并没有在全球化的洪流中消失，恰恰是“地方”的特性让文化振兴在基层有了落脚点和发力的空间。

理论教育 2023-10-12

会泽特色产业与旅游业金融分析：云南大学社会实践成果

对于会泽而言，资源是自身的优势，但资源分散也是现实问题，因此，旅游产业化也就成了其寻求发展的必经之路，而产业化也离不开大量的资金投入，因此，需要提高资金的使用效率才能更好地降低成本。②为会泽相关旅游制定统一宣传推广平台，实现资源为众人所知。政府的资金和力量加持，能够使会泽产业发展更加完善。会泽产业可通过与上市公司合作，利用其拥有的金融产品，积极推广和宣传其地方特色，从而扩大影响力。

理论教育 2023-10-12

云南大学社会实践成果集：三棒鼓的技艺特征

三棒鼓是一种地方曲艺说唱，或走唱或立唱，同时辅以额外的丢打技艺表演。[6]图1表演三棒鼓的鼓、鼓棒资料来源：图片由宣恩县非物质文化遗产展览馆提供。只有单人表演时，表演者需要一个人敲锣，一个人拍鼓，边敲锣边打鼓，可以带一点技艺表演；当有三个人时，一只手敲锣，一个人拍鼓，最后一个人进行技艺表演。在宣恩县抛刀的花样繁多，有“太公钓鱼”“双龙出洞”“美女梳头”等二十多套动作。

理论教育 2023-10-12

《云南大学社会实践成果集：调研现状及数字农业发展与合作倡议》

2016年在二十国集团峰会上发布了《二十国集团数字经济发展与合作倡议》，把数字经济定义为：以使用数字化的知识和信息作为关键生产要素、以现代信息网络作为重要载体、以信息通信技术的有效使用作为效率提升和经济结构优化的重要推动力的一系列经济活动。数字农业方面，现有研究表明，数字经济对影响的农业生产主要表现为生产效率的提升。同时，在生产过程中监测农产品供应量，减少供应环节的成本流失，从而提高效率。

理论教育 2023-10-12

YCE与普洱学院咖啡工程中心建设现状-云南大学社会实践成果集

据普洱学院咖啡工程中心负责人鲍晓华教授介绍，长期以来，咖啡专业不具备申办条件，发展受限。2013年普洱学院申请到云南省重大工程项目“云南省咖啡优质种植区产品开发利用建设平台”，2016年向云南省科技厅申请到“咖啡优质价值提升公共服务平台”。基于这些平台，2016年10月成立咖啡工程中心。2015年1月，云南咖啡交易中心成功举办了第三届咖啡生豆大赛和首届中国精品咖啡拍卖会；未来，普洱有望成为世界第三个咖啡期货交易中心。

理论教育 2023-10-12

禄劝自媒体机构：云南大学社会实践成果集

目前禄劝县以团体或组织名义注册的媒体有14个，各个媒体平台均有分布。调研组以禄劝县粉丝量较大、受众关注较多的机构媒体“掌上禄劝”作为研究禄劝机构媒体的案例，从“掌上禄劝”的传播实践活动来了解目前禄劝县的媒介机构对传统文化的挖掘和宣传情况。其次，“掌上禄劝”发布传统文化内容，比较依赖于重大的节庆活动。

理论教育 2023-10-12

云南大学产业融合与体制完善成果

会泽产业发展存在一个关键的问题——各个产业之间融合度低，上下游企业之间的合作较少，许多产业之中的生产者只注重自身产业的盈利。要让会泽整个产业市场获得长远而健康的发展需要整合“一盘棋”，做优做大融合规划。

理论教育 2023-10-12

万溪冲农户行为特征-云南大学社会实践成果集

随着乡村振兴战略的实施、万溪冲发展的需要以及万溪冲旅游的开发，万溪冲农户的生计方式发生变化并呈现出相应的农户生产行为特征。万溪冲农户的生活行为主要反映在其生产活动行为外的休闲娱乐行为活动中。万溪冲农户大多为中老年农户，年龄段在40～60岁。

理论教育 2023-10-12

云南大学社会实践成果：剪纸与折纸兴趣班三小组精彩成果

剪纸与折纸兴趣班是我们全程负责为孩子们“量身定制”的兴趣班。根据孩子们的选择，我们将其分为三个小组：折纸“皮卡丘”组、折纸“飞镖”组、剪纸“春”组。一开始的时候，孩子们并不是很自信，令人印象最深的是皮卡丘组的一个小男孩。虽然他在折纸的过程中还有一点生疏，但是相关的步骤已经被他牢牢地记在了脑海中，相信随着日后，一定会有一只又一只活泼可爱的皮卡丘从他的手中诞生。

理论教育 2023-10-12

云南大学社会实践成果集：规范商贩运营管理

必须制定统一的地摊经济从业资格条件、准入许可标准和商品入市手续，并统一颁发许可证和资格证书，以赋予从业人员“市场经济”的法律地位和长期稳定的发展预期。

理论教育 2023-10-12