教学生把语言历练当日子过

教学生把语言历练当日子过，就是每次上课教师都指导学生自主做好正音释词、概括整理，自觉运用比较规范的语言进行口头答题、对话交流、讨论探究等，并且自觉地随日子走，就像过日子一样长期坚持。

如今的中学语文课堂，这种正音释词、口头答题、师生对话、讨论探究、概括整理等原生态的语文活动，要么被多媒体替代了，要么非常随意地混过去了，要么干脆被一通死考死练淹没掉了。这就直接导致语文课堂教学在语言表达能力培养方面效率极低，而要解决好这个普遍性的难题，把语言历练当日子过的生活化语文课堂教学应该是一条理想出路。同时，这个把语言历练当日子过的过程，还会无痕发育学生不浮不躁、自觉本分、踏实做事等优秀品格。

这一章，我就从教学生自主落实辨字释义、自主整理课堂笔记、自主历练语言表达这三个方面来具体谈谈自己是怎样做的。