教学生把依文练写当日子过

所谓依文练写，就是依托课文内容练写仿写、续写、扩写、改写、补写等练笔文，练写祝福语、颁奖词、主持语、楹联、计划、总结、评论、感想、随笔等实用文。每篇讲读课都预设依文练笔训练，课课不落，教学生长期坚持，随日子走，当日子过。通过这种生活化的课内自然习作训练，促进学生形成意识，养成自觉和习惯，进而扎实培育他们的想象力、思辨力、品析力和表达力。实践证明，这种紧随课文教学进程走，有序融于学生语文生活之中的表达历练，最受学生欢迎，最能够调动学生的写作兴趣和表达欲望，是一种学生真乐意写且又真能写好的真写作训练。

当前，中学写作教学极端应试化和功利化，基础年级就开始紧盯着中高考作文题的模式高仿真地进行训练，结果导致大多数学生讨厌、害怕写作文，仅仅把写作文视为混个分数的文字游戏。鉴于此，我认为，要想真正扭转当下的被动局面，这种生活化依文练写应当是一条行之有效的理想途径。

这一章，我就从教学生捕捉依文练写契机、扎实做好依文练写、养成依文练写习惯这三个方面来具体谈谈。