学习进阶，助推教学

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关于教材围绕“一个数里面有几个几”的核心概念将除法教学进行序列安排已经在上面进行全面详述。那么我们接下来应如何做深度解读，明确每块内容在整个序列的任务承载以及他们之间的进阶关系。