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聚焦“同数连减”,明晰任务承载
2026年07月27日
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二、聚焦“同数连减”,明晰任务承载
“同数连减解决问题”的教材分析在前面已经涉及,那么在“一个数里面有几个几”的教学序列中,它又承载着怎样的任务。(https://www.daowen.com)
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