音乐课堂笔记的前景展望

音乐课堂笔记的使用鲜少出现在公开展示课堂中，但对于日常教学而言，却是行之有效的。有些教师会让学生将笔记内容记在书上，但书上的笔记不便归纳整理，过于零散、片段化。所以课堂笔记本在学习过程中还是有着不可替代的作用。随着教学设备的日益更新发展，课堂笔记的形式也必将推陈出新，不仅可以使用书面笔记，还可以利用电子设备，以语音、画面等多媒体形式呈现。笔者在教学实践中不断探索着笔记的合理利用与创新，也期待着有更多的实践者可以利用课堂笔记，让音乐课堂变得新颖独特，事半功倍。

参考文献：

［1］教育部制定.义务教育音乐课程标准（2011版）［M］.北京：北京师范大学出版社，2012.

［2］路海东.教育心理学［M］.北京：北京师范大学出版社，2002.

［3］周登峰.“小学生课堂自主学习”的实践研究［J］.文理导航，2013，（5）.