（二）化难为易

通常学习四四拍子的指挥，由于动作的繁琐性，“下左右上”的口诀式教授枯燥又机械，对于五年级的学生，他们能够记住，但心中缺少了音乐美感。(https://www.daowen.com)

用游戏的方式学习四四拍的指挥。道具是小网袋弹珠若干袋，人手一份围圈而坐。从四二拍歌曲《雨花石》到四三拍歌曲《雪绒花》，再到四四拍歌曲《雪花带来冬天的梦》，边聆听边传递弹珠，自由创造律动。如三拍子拍手、拿弹珠、传递，四拍子左肩、右肩、拿弹珠、传递，最后引导学生徒手双手拍腿、交叉拍腿、还原双手一手拿弹珠（一手徒手还原）、一手传递（一手徒手反方向）的律动，反复数次，无形中学会了四四拍的指挥方式。或许学生们当时并不清楚这几个简单的动作意味着什么，却在潜移默化中已学会了新的本领。这样的方式，是学生乐学又容易掌握的。