丰富了教研资源，满足了教研需求

多元互助教研机制改变了原来由教研机构单兵作战、势单力薄封闭式的运行机制，强调以小型幼儿园和教师专业发展需求为出发点，联合一切可以联合的教研力量，有机整合多种教研资源，相互合作，多元联动，形成强大的教研团队，提供丰富的教研资源。根据小型幼儿园区域分布特点、整体教研能力、幼儿园发展需要和愿望等，由市教研室牵头，组建了小型幼儿园多元互助教研组。制定了《小型幼儿园多元互助教研组制度》《小型幼儿园多元互助教研组评价表》《“教研优秀教师”评选办法》《小型幼儿园多元互助教研组奖励性评价》等，保障小型幼儿园多元互助教研组的正常、有效的运行。(https://www.daowen.com)