基于网络的小学信息技术作业设计与管理的实践研究

基于网络的 小学信息 技术 作业设计与 管理的实践研究

余姚市友爱学校　胡文科

摘要：根据学科任务要求，在信息技术课堂，要培养学生的信息意识，了解和掌握信息技术的知识和技能。但课时安排的少和散，加之学生基础的参差不齐，给教学的实施带来重重困难。要让学生切实掌握信息技术的基本知识和技能，培养信息思维，我们尝试优化作业形式设计，从重趣味、实践、个性等方面着手，再通过基于网络的作业管理平台，让学生自主、自觉、创新性地完成个性作品，提高信息技术课堂效率。

关键词：网络；信息技术作业；设计；管理

中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。根据省课程设置规定，信息技术每周一节，在课时相对少的前提下，学生的上机操作的时间愈发有限。在有限的课堂时间内，不仅要切实掌握计算机的基本知识和基本技能，还要在学习过程中掌握实际应用和思维、学习等方法，迫使我们对作业的设计及管理上做出有效策略，提高学科效率。