《水浒传》插图本与文本传播

导读：在对现存《水浒传》插图本进行详尽统计并细致研读的基础上，剖析其地域特征与演进规律；但《水浒传》插图本不同于《西游记》，笔者选取徽、杭与建本插图本，试图剖析其地域特征；同时，笔者以《水浒传》为例，剖析了插图对于文本主题、插图与文本增殖的关系，其中，杜堇《水浒人物全图》伪托作考、钟评本“无知子”的像赞杂考倒是由插图研读文本的意外收获。

插图是由绘工和刻工合作完成的，是画家以及精于雕版的刻工对文本的一种解读，这种解读必然与原文本发生互文关系。《水浒传》插图一方面依附于文本，另一方面又对原文本进行改写、补充、强化、屏蔽与增饰。《水浒传》插图本正是通过插图之与原文本的再创作，从而产生文本增殖，这才是《水浒传》插图本的价值所在。(https://www.daowen.com)

《水浒传》在传播过程中，插图发挥着重要作用。据《小说书坊录》记载，从明代至民国间，就有余氏双峰堂、袁无涯书种堂、富沙刘荣吾黎光堂、杭州容与堂、上海百宋斋、扫叶山房60多家书坊刊印《水浒传》，其中插图本有31种^[1]。既往对《水浒传》插图的研究，则主要集中在插图的分类、插图的艺术特征及对陈洪绶《水浒叶子》的个案研究等方面^[2]，对于插图与原文本的关系则鲜有涉及。西方文论自罗兰·巴特（1915—1980）、德里达（1930—2004）、克里斯蒂娃（1941—）以来，特别强调文本与文本之间的关系；中国古代文论也强调“言不尽意”“妙悟”与“抉隐阐幽”；插图因文本而生，插图必然与原文本发生着某种关系，因此，系统剖析《水浒传》插图与文本之间的复杂关系，探究插图对于《水浒传》文本的解读，可能成为“水浒”研究领域的一个新的视角。