第八章 社会服务可持续发展

自改革开放以来，伴随着我国经济高速增长和社会变革，高职教育得到前所未有的发展，职业教育与经济社会之间的联系越来越密切，社会服务已成为高等教育三大职能之一。不同类型高校因其办学理念及人才培养目标不同，社会服务的功能定位也会有所区别。高职院校直接为社会经济发展服务，为产业、行业培养各类高素质技能技术型人才，其办学宗旨和方向，与普通高校相比，社会服务功能显得更加突出，主要定位于提供职业培训、技术推广、管理咨询、社区服务等，此外；高职院校具有明显的地方性特点，其社会服务更需要考虑所在地区的实际发展需求，只有服务于地方社会经济，才能促进学校自身的可持续发展。为此，在《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020）》中明确提出了高等教育要进一步增强社会服务能力的诉求。那么，高职业教育如何实现可持续发展，尤其是怎样提高学校的“社会服务”能力与水平，是目前高职院校面对的重要挑战。