三、加强制度建设

在新专业的建设过程中，需要制订各种制度，比如稳定教师队伍，科研与教学的关系等。

（一）制定完善的管理制度，吸引优秀的专业教师

学校和老师应该加强新专业建设方面的制度研究，因为新专业在很多方面都处于一片空白，并且缺乏办学经验，制度的建设要体现“以人为本”，以便引进优秀的人才，培养本专业的教师。最大限度地调动教师工作的积极性，提升专业的整体水平。

（二）建立合理的科研与教学关系的制度

在高校中，科学研究是提高教师师资队伍水平的主要途径，同时，学生参加到教师的科学研究中也有利于提高学生的理解、分析和综合能力，这也是素质教育中很重要的一个方面。

（三）利用有利的外部环境

利用有利的条件，和水平较高的211、985院校或国外著名大学联合办学；鼓励学生参加相关的学术交流，通过学生互访、交换等方式取人之长，补己之短。同时，通过高水平的国际交流提高专业的办学水平。鼓励教师出国访问，外籍教师来授课、开设国际合作班等推进教学科研的国际化，在国际化的过程中，提高本专业的教学科研水平。［4］