易 龙
摘要：当前我国社会口译人才需求较大，但本科口译教学质量堪忧。本文结合笔者建构的项目式口译教学框架模式，介绍了项目式口译教学实践活动。笔者对参与项目式口译训练的学习者进行效果调查，并对反馈信息进行了深度细致地分析，结果表明，项目式口译教学模式能较大程度上促进学生专业技能的发展，同时提升多方面的通用能力。
关键词：项目式教学；口译；学习者反馈
