A学院提升教师专业发展的案例研究[3]

A学院是1999年由教育部批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校,是2006年国家首批建设的示范性高职院校。学院以“建设开放程度高,资源整合能力强,特色鲜明,具有较高国际知名度的高水平、高质量、高效率的国内一流职业技术学院”为目标,践行“素质为核心,能力为基础”的育人理念,在实践中形成了合作办学、合作育人、合作就业“三位合一”,政府、学校、企业“三方联动”的办学模式,被教育部高职高专院校人才培养工作水平评估专家和《光明日报》誉为“中国现代高职教育的宁波北仑模式”。几年来,A学院先后成为国家示范性高职院校协作委员会副会长单位、中国高等教育产学研合作教育协会副会长单位、全国高职教育研究会副会长单位、全国高职高专校长联席会议秘书处及中国高职高专教育网委托承担单位、中国教育会计学会高等职业院校分会秘书处单位。A学院还是全国高职高专现代教育技术师资培训基地、全国高校产学研合作教育首家高职高专实验基地、教育部数控技术实训基地、浙江省重点建设的示范性现代制造技术实训基地、国家维修电工职业技能鉴定所等,也是浙江省日语自考(大专)主考学校。2005年,A学院被评为全国职业教育先进单位。2010年,A学院成为教育部高等职业教育物流管理专业教学资源库建设项目主持单位。2009年,A学院与中国塑料机械工业协会理事长单位海天集团共同申报的“搭建教学育人就业‘三位合一’开放平台,培养高技能机电人才的探索与实践”获第六届高等教育国家级教学成果奖一等奖。2014年,A学院“基于‘院园融合’的校企合作育人长效机制探索与实践”项目又获得2014年职业教育国家级教学成果奖一等奖。A学院是引领区域高职院校发展的一面旗帜,在宁波市及全国高职教育领域具有较大的影响力和代表性,这也是选择把该学校作为研究样本的一个最主要原因。