（3）教育大数据管理应如何实施

教育大数据管理是一个重要的长期项目，从目前的教育信息化水平出发，我们还有很长的路要走。要全面推进思想、理论和实践的发展，需要制定合适的路线图和长期的行动计划，如图72所示。

图7-2 教育大数据管理行动路线图(https://www.daowen.com)

图7-2是一个三角模型图，底层是教育云建设，区域数据必须遵循教育的国家标准，为云端教育资源提供硬件支持。和教育云建设在一个层面的是教育数据挖掘，通过分析统计分析教育过程中产生的数据，提供管理决策所需的教育应用程序数据。最高层的就是教育大数据管理，从公共服务到学生个体发展，利用大数据进行教育资源的公平配置和个性化供给，促进可持续发展的素质教育。