开心米小锦囊
要把故事续写得精彩，应该注意以下几个方面：
一、如果是对原有故事的续写（如《皇帝的新装》、《木偶奇遇记》、《小红帽》等），要读懂原故事，找到原有故事的主人公，理解原故事所要表达的主题与情感，再根据原有的故事，进行合情合理的想象。
二、如果只给一个简单的开头，如上文中提到的“听说小区里抓到了一个小偷……”这样的开头，则需要抓住主要人物、所涉及的场景、事件等，推测可能会发生的事件。
三、展开丰富的想象，构思出多种发展与结局，选择最好的来写。
四、想象要奇特，做到人无我有，人有我新，人新我奇。
“哈哈，我就写今天发生的事情。”酥油饼说，“我的想象力没有你们丰富。”
“那么，我和炒肥肠就构思一个新的故事吧。”开心米说，“写好以后，我们相互传看，看谁写得好。”
开心米材料库：
同学们，鲁迅先生在《少年闰土》一文的结尾中写道：“……他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没再见面。”如果十年后，“我”和闰土又见面了，会是什么样的情形？请你展开丰富的想象，续写《少年闰土》。
续写《少年闰土》
终于，在离开故乡十年之后，我又可以回到故乡了。
在回乡的路上，我是那样的兴奋，我急于见到故乡的亲人，急于见到故乡的一草一木，尤其是我那童年时的伙伴——闰土。
十年了。十年不见，不知道闰土怎么样了。他还是如小时候一般，举着钢叉看瓜吗？他还是如小时候一般，和我讲许许多多的新鲜事儿吗？他还是如小时候一般，亲热地叫我“迅哥儿”吗？
回到家里，洗漱过后，我迫切地希望见到闰土。母亲进屋来告诉我：“我差人把闰土叫来了。”
我捧着闰土送给我的那包贝壳和那几支好看的鸟毛，来到了会客厅。
啊，眼前的这个人，就是我儿时的伙伴闰土吗？脸色蜡黄，两眼无神，眉间夹杂着几许伤感……
闰土正把旱烟放进嘴里，“叭嗒、叭嗒”地吸着，见我出来了，便赶紧把烟杆移开，很恭敬地朝我鞠了一躬，说：“老爷回来了……”
啊，闰土竟然叫我老爷！我心里一酸，一时不知道说什么好。顿了片刻，我上前去，把闰土扶到凳子上，说：“坐下来说话。”
我把贝壳和鸟毛拿出来，放在方桌上，说：“你送我的这些东西，我还留着呢，看到它们，我就会想起我们小时候……”
“那些东西……”闰土小声说，“不值钱……”
听了闰土的话，我更是心酸起来：我们之间的友谊，难道是可以用金钱来衡量的吗？其实，这个时候，我多么希望闰土再给我讲一讲他看瓜、捕鸟、拾贝壳……
“爸爸，我饿……”一个男孩闯了进来，他拉住闰土的衣角，大声说，“我饿！”这男孩，一定是闰土的儿子。
“老爷……”闰土说，“我要去地里找点吃的……”
“去吧……”说这话的时候，我的心，很疼很疼……
看着闰土和他的儿子远去的背影，我的心，久久不能平静。