开心米故事吧
自从开心米在“开心米故事吧”讲了《老人与海》这个故事以后，班上的同学都传看着美国著名作家海明威写的中篇小说《老人与海》。
“一个人并不是生来就要被打败的，人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”炒肥肠说，“我最喜欢海明威的这句话。我们都要做生活的强者，要勇敢地面对生活中的一切困难。”
炒肥肠还把这句话写在教室后面的那块黑板上。
炒肥肠又一次翻开《老人与海》，大声地朗读起来：
他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住……老人消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤病变。褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的……
“我好像看到老人正在和大马林鱼搏斗。”炒肥肠说，“要是能看到这样的搏斗场面，那该有多好啊！”
“我们可以找作文老怪帮忙呀。”酥油饼说，“开心米，赶紧把作文老怪唤回来吧。”
开心米赶紧扯开嗓门大喊：“老怪，老怪，你回来！”
“来了来了，在这关键时刻，怎么就要把我招回来呢？”作文老怪显得有些沮丧。
“你疯玩到哪里去了？”开心米问。
作文老怪说：“我在大海上呢，一个老人，正捕到了一条比他的船还大几倍的大马林鱼……”
“啊？老人？大马林鱼？赶紧带我们去！”炒肥肠大喊。于是，开心米、酥油饼和炒肥肠跳进作文飞碟：“快快快！快去大海上，看捕鱼的老人。”
在这关键时刻，作文飞碟的速度超级快，一眨眼工夫，便飞到了古巴的大海上。
“看，真危险！”开心米说，“老人显得有些力不从心呢。”
“是啊，他太老了。”酥油饼说，“真的难以想象他竟然降服了大马林鱼。”
炒肥肠翻开《老人与海》，朗读了起来：
大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……
也就在这个时候，老人真的举起钢叉，结束了大马林鱼的生命。
“噢，我的脑海里浮现出来的词语是：毫不畏惧、迎难而上、坚持不懈。”开心米说，“有了这样的精神，再大的困难，都显得微不足道。”
“老人战胜了大马林鱼后，又遇上了穷追猛攻的鲨鱼。”炒肥肠说，“老人用机智、勇敢、乐观、坚强的品质，战胜了凶猛的鲨鱼。”
“可是，老人并没有能够把完整的大马林鱼带回去，他带回去的只是一条巨大的鱼骨，一条残破的小船，还有一副疲惫不堪的躯体，他是失败了，还是成功了？”酥油饼提了一个比较尖锐的问题。
是啊，现在，出现在开心米、酥油饼和炒肥肠面前的场景是：老人靠岸了，他带回来的，只是一条鱼骨，他的小船破了，他一身伤痕，显得异常疲惫。他成功了吗？
炒肥肠说：“我认为，老人是成功了。鱼骨，伤痕，破船，这些都是他曾经拼搏过的见证！”
老人在他那小小的窝棚里，安静地睡去了。老人并没有失望，也没有被打败，你看，他做梦了：他梦见了大海，梦见自己准备出海，梦见了狮子……
开心米、酥油饼和炒肥肠回到学校，组织了一个主题班会，主题是“我心目中的老人”。在主题班会上，同学们争相发言：
——老人通过三天三夜的搏斗，才赢来了胜利的曙光，在我的心目中，老人是可敬的。
——贫穷的老人，表面上看起来是可悲的，是失败的。但是，老人是“打不败的失败者”，是作者海明威心目中的硬汉子。
——“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”我想借海明威的话来评价《老人与海》，在我的心目中，老人是勇敢的，是坚强的！
……
小布丁老师也被同学们的发言感动了，在主题班会结束的时候，小布丁老师说：“孩子们，在我看来，那片海，那片波涛汹涌的海，是属于老人的。我希望你们像老人一样勇敢坚强，拥有属于自己的那片海。同时，我希望你们多读优秀的外国文学作品，汲取精华，增长知识，增长智慧，并且，从中选择一个你喜欢的人物，写一篇作文。”
“要想作文写得好，锦囊妙计不可少。”同学们齐声大呼。同学们一起开动大脑，很快就做出了一个作文小锦囊。