( 1)个别化教育的课程内容设置

为了使每个残疾儿童都能接受到适合其发展的课程，特殊教育、普通班或随班就读的学校可以分阶段重点实施以下课程:发展性课程(以残疾儿童基本能力的发展为课程重点)、功能性课程与生态课程(适用于大部分中重度的残疾儿童)、康复性课程、职业教育课程等。课程采用学科课程与综合实践活动课相结合的形式:学科课程包括基础课、专业课、活动课，主要培养学生基础素质和专业素质;综合实践活动课主要包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等，主要为了培养和发展学生的实践能力。(https://www.daowen.com)