（一）推动力分析

1.物质性因素的促进

大学生参与社会实践的部分原因在于社会实践可以提供其物质性的回报。例如，部分学校或学院会对优秀的社会实践项目给予学分的奖励；对于优秀项目将评选奖项，并给予一定的奖品或奖金等。这些物质性因素让学生能在完成社会实践项目后很快地就获得一定的回报，因此会有部分学生以此作为较大的推动力去参加社会实践项目。

2.精神性因素的推动

在社会实践活动的过程中，大学生能够提升其自我素养及专业水平，加深对社会和职业领域的认识，这有助于学生的未来发展。部分对职业及未来工作有长远规划的学生以此作为参加社会实践的推动力，在社会实践的过程中逐步找到职业发展道路，获得一定的工作经验。同时，社会实践项目带给学生们实现自身价值的机会，给予学生精神上很大的成就感和满足感，这种感受有助于提升学生参与社会实践的积极性。

3.技术性能力的提升

由于部分社会实践项目有专业教授的指导或加盟，因此，学生能在此过程中学习到课堂上很难学到的专业能力。例如，仪器使用技巧、专业软件操作技巧、以及教授在经年累月的实际工作中积累的宝贵经验。这些能力能给予学生参与社会实践的动力，帮助他们提升自身的专业技术和知识水平。