六、比较结构

than句型是考生比较熟悉的内容，这里主要讲解一个经常在阅读理解中出现的复杂的比较结构，那就是asas句型。

为了理解该词组，需要注意以下几个位置：

可以分以下四步理解该词组。

第一步：从C位置入手，由于as是连词，我们首先要在第一个as前的句子中寻找C的并列成分，假设我们找到了A。这个并列既有可能是名词的并列，也有可能是句子的并列。

第二步：忽略第一个as，把A和B直接连成句子。

第三步：本词组的含义就是，A和C在“B位置中的形容词或副词”方面是一致的，据此，理解句意。(https://www.daowen.com)

第四步：根据中文表达习惯，翻译句子。

下面用具体例子来说明这四步。

例1：There are almost as many definitions of history as there are historians.

【句式解析】首先从第二个as后入手，是一个句子there are historians，然后读主句，发现它和There are这个句子并列；第二步，我们忽略第一个as，把主句连接成为There are almost many definitions of history；第三步，“有历史学家”和“有历史定义”在B位置中的形容词many上是一致的；第四步，这句话的意思是：“有多少历史学家，就有多少对历史的定义。”

例2：I was as interested in the famous people advertising the service as I was in ordinary people talking about the life-transforming help they had received.

【句式解析】首先从第二个as后入手，是一个句子：I was in ordinary people，再阅读主句就能发现它和I was是并列的；第二步，忽略第一个as，把主句连接成为I was interested in the famous people advertising the service（我对做广告的名人很感兴趣）；第三步，“我对名人”和“我对普通人”在B位置中的形容词interested（感兴趣）方面是一致的；第四步，这句话的意思是：“我对为此服务做广告的名人很感兴趣，同时，对于那些谈论自己接受了改变命运帮助的普通人，我也同样很感兴趣。”