1　引 言

中德“合作机电一体化师”专业对学生在金属切削加工实践方面的要求是：学生能正确地掌握测量与检验的方法；结合生产实际，让学生了解手工加工和机械加工的全部过程，掌握手动和机械切削的原理和方法，并能独立操作。(https://www.daowen.com)

机电一体化师专业对学生金属切削实践方面的要求，与金工实训要求相似，因而可以依托金工实训，对学生进行金属切削加工实践教学。机电一体化师是基于“双元制”职教培养模式开展培训活动，金属切削实践学习的场地是工厂，学习时间长、学习要求高、学生采用企业管理……，而金工实训是在学校实习车间完成实训，学校管理模式，实训时间相对较短，加工产品的质量不高。学生完成金工实训后，还不能完全达到机电一体化师专业对金属切削加工的要求，因而在依托金工实训进行实践教学的基础上，必须对金工实训老旧的教学思路，不适合现代职业发展的部分进行课程改革，以提高金工实训质量，提高学生技能水平，达到机电一体师在金属切削加工方面的应有水平。