内容提要：
本章主要讨论网络传播结构如何改变教育模式，介绍主要的网络教育平台及网络媒介素养教育。在分析了网络世界存在的数字鸿沟与网络霸权问题后，着重介绍习近平提出的“网络空间命运共同体”的理念。
重点包括以下五方面的内容：
1.网络传播对教育和学习有哪些影响及后喻文化现象。
2.主要的网络教育方式。
3.网络素养教育框架。
4.缩小数字鸿沟和控制网络霸权的途径和方法。
5.习近平“网络空间命运共同体”的理念。
