《网络传播学（第3版）》简介
《网络传播学（第3版）》这本书是由.程洁著创作的,《网络传播学（第3版）》共有80章节
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第一章 网络传播发展历程与现状
内容提要： 本章主要厘清网络传播的概念、代际变革、基本特征，并对流行的主要网络传播方式进行了分析比较。 重点包括以下四方面的内容： 1.网络传播中各种概念的界定
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一、网络媒体与网络传播的出现与发展
要想了解网络传播，首先要厘清与之相关的各种概念。 （一）网络媒体的界定 互联网从一种计算机技术的运用到跻身于与报刊、广播、电视等大众传播媒体并列的地位，关键就在
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二、网络传播的分代及代际变化
互联网虽然经常被称为“新媒介”，但新媒介的“新”字永远是相对的，网络传播的历史虽然不长，但是流行的网络传播方式已经出现了明显的代际变化。提到网络，除了“Net”
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四、新媒介的发展进一步强化互联
早在1967年，马歇尔·麦克卢汉（Marshall Mcluhan）在他的《理解媒介——论人的延伸》一书中首次提出“地球村”（global village）的概
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第二章 网络环境中的新传播现象
内容提要： 本章主要评述大众传播学的一些经典理论在网络传播环境下发生的新变化。 重点包括以下四方面的内容： 1.网络传播对接近权与话语权的影响。(https:/
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第一节 网络传播中接近权与话语权的变化
大众传播的很多理论在网络传播环境下发生了微妙的变化，这些变化与网络传播的特征密切相关，这些变化不仅对传播学的理论产生了影响，更重要的是，它们对现代社会的发展和变
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一、网络传播对接近权与话语权的影响
在大众传播中，接近权是话语权的基础，一个人首先要拥有利用传媒传播的权利，然后才能让别人听到自己的话语、接收到自己的意见。 （一）接近权与话语权的定义 1.接近权
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二、网络传播对“沉默的螺旋”理论的影响
（一）“沉默的螺旋”理论 “沉默的螺旋”是一个政治学和大众传播学理论，最早见于德国学者伊丽莎白·诺尔·诺依曼（Elisabeth Noelle Neumann）
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三、网络“群体极化”可能导致“网络暴力”现象
虽然网络上人人都有平等的话语权，但其“非理性”特征一旦被某些“网络推手”或者网络“意见领袖”所利用和操控，就很容易形成“网络暴力”。美国心理学家萨拉·凯拉尔（S
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第二节 网络传播中把关人与议题设置的变化
网络传播的互动性特点给传统传播理论中的一些关于传受关系的理论带来了重大变化。在传统媒体传播中，传播者与受传者之间通常处于一种不平衡的状态，传播者占据主导性地位，
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二、网络传播对议题设置理论的影响
（一）议题设置理论 “议题设置理论”（The Agenda-Setting Theory）是现代传播学的经典理论之一，它是指大众传播对某些议题的着重强调和这些议
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一、自媒体的产生、发展与影响
互联网是一个共享信息的公共平台，由于其低门槛带来的高接近权和话语权，使“自媒体”的概念得以产生，并得到了越来越广泛的传播和发展。 （一）自媒体的概念 “自媒体”
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第二节 自媒体人与公民新闻
网络的普及和网络传播的迅速发展带来了自媒体的出现和发展，自媒体的出现和发展模糊了内容生产者、传播者和接受者之间的界限，许多自媒体的用户成为信息的“prosume
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三、自媒体人的影响与存在的问题
自媒体人的出现对整个世界的社会传播形态都产生重大的影响，并由此也带来一些问题。 （一）自媒体人的影响 1.信息更加碎片化 当人人都可以记录、创作、编辑和发布信息