每天8点响起的国歌声
12月11日早上，在美国教育考察期间，我们刚到Pickerington学校会议室，室内的广播便响了起来，广播了三四分钟。广播内容大致是提醒大家爱国旗、今天的注意事项、中饭吃什么，今天有来宾到学校参观交流，希望大家要注意自己的言语行为。校长介绍说，这是每天的晨间谈话。说明美国的学校也如同我们的学校，非常重视思政教育，良好习惯、品德养成也是利用如晨间谈话等各种机会天天讲、时时讲。
每一个国家，都尽可能地将自己的文化、信仰通过学校教育传达给每一位学生，而且是逐步慢慢渗入到骨髓之中，成为一个人身上的烙印。我们的学生守则，第一条就是“热爱祖国”，我们的学生会唱国歌、礼敬国旗，他们知道毛主席带领千千万万的中国人站起来，知道我们的幸福生活是无数革命志士用鲜血换来的，知道每一个人都在为实现“中国梦”而努力。爱国教育从来都不是一件小事，它似涓涓细流，点点滴滴融汇在我们的日常生活之中。
爱国教育从学会立正开始。伴随着《中华人民共和国国旗法》的正式颁布，升旗仪式逐渐走进全国各地的中小学，并且按照规定以每周一次的既定频率成为学校德育工作的重要组成部分。实验小学的升旗仪式按照《国旗法》的相关规定，结合学校的办学理念和学生阶段性的发展需要而展开，每周一次的升旗仪式庄严而神圣，仪式上老师们和学生们都能做到礼敬国旗、高唱国歌。可我又问自己：我校的老师和学生能否像新闻里的学生那样，无论是在校内还是校外，能否做到国歌声响礼敬国旗？我校的保安、门卫又能否做到？
于是，我们进行了一个小测试。周三早晨8点，校园内突然响起了庄严的国歌声，听到歌声，70%的同学驻足立正敬礼；10%的同学很诧异，误认为是广播系统出现错误；20%的同学继续晨读；老师、保安、门卫、保洁员立正唱国歌的比例也不乐观。和国旗、国徽一样，国歌是国家的重要象征，事关国家尊严。看来，我们做得还不够……
爱国教育从唱好国歌开始。的确，会唱国歌并不难，但保持对国歌的尊重更是一种自觉。为了让“国歌响全体止步敬礼”的一幕能真正在实验小学上演，我们把爱国旗、护国旗、爱国歌、唱国歌融入日常教育中，改革升降国旗仪式。周一举行的是全校师生参加的“大升旗”仪式，升国旗、唱国歌、学生教师面向国旗宣誓、进行国旗下的演讲……整个过程庄严而神圣；周二至周五进行的是“小升旗”仪式，由学校四、五、六年级各中队轮流组织进行，迎着清晨的阳光，学生们护卫着五星红旗走到旗杆前，伴随着激动人心的旋律，升起鲜艳的五星红旗，校园内响起激昂的国歌声，这个时候，无论是正在打扫卫生的学生、接送孩子的家长，还是校门外脚步匆匆的行人，都自觉停下脚步，面向国旗行注目礼，这样的场景成为校园内外一道亮丽的风景，而到了下午，学生们放学后还会把国旗降下来收好，等待第二天再升起。我们希望通过这样具有仪式感的活动，让广大学生懂得尊敬国旗、爱护国旗。如今，“国歌响全体止步敬礼”的一幕真正在实验小学上演了，爱国旗、护国旗、爱国歌、唱国歌的意识走进每个人的心里，体现在具体的行动上。(https://www.daowen.com)
爱国教育从升好国旗开始。我们组建成立国旗班，使升降国旗仪式更加标准规范。国旗班面向六年级招生，经过自主报名，根据身体健康状况、身高要求、队列素质等严格地层层考核，最终40多名学生进入了第一届国旗班。进入到国旗班后，集中学习国旗、国歌、国徽等相关法律法规知识，聘请国防基地的教练进行训练。严格规范从护旗到升旗的每一个环节，只为能完美地完成升降国旗。每周一国旗班举行常规升旗仪式，每年的一些特殊日子，比如国庆日、校运动会、开学典礼等国旗班将会举行更加庄重的升旗仪式。
如今，对实验小学的学生来说，进入国旗班是一种荣誉，更是一种职责，国旗班每个队员都将班训“团结向上、百炼成钢”作为自己的行动准则，以求真务实、孜孜不倦的态度对待每一次训练和任务，展现了实验小学学子积极上进、自律自强的精神面貌，是实验小学在校内开展爱国主义教育，发扬实验光荣传统的重要力量。
爱国教育从讲好“国旗下的讲话”开始。实验小学邀请了抗美援朝老兵、乡贤、教师、消防员、村干部、志愿者、道德模范、基层宣讲员、企业家代表等社会各界人士成为思政教育辅导员，给学生讲好国旗下讲话。每两周邀请一位辅导员进行国旗下讲话，他们的讲话引领学生知国情、知党史、知乡情，构建了真正契合中小学生成长需求和发展，让学生真心喜爱、终身受益的思政课程体系。学生们聆听了徐锦生校长赴京参观国庆典礼的讲话；思政导师诸葛镇后伦方村书记方赛花奶奶讲述稻谷生长的过程；香溪镇人民政府党委委员、宣传委员朱德才给学生们带来了主题为“传承家风家训，争当国家栋梁”的国旗下讲话；实验中学周教明校长与大家分享了他去新加坡访学的经历，用一个个生动的案例，让学生们感受到了祖国的强大、繁荣。“一段历史、一个时段、一番感悟、一种价值”，国旗下的思政课培根铸魂，坚定“三爱”信念。
与此同时，每个班的孩子也会根据主题在司令台上演绎属于自己班级特色的微队课，六（2）班的同学在国庆节前夕和大家分享了“少年梦融进中国梦”，他们用歌声、书法、笛声向大家传达了爱国之情；六（5）班的孩子向我们演绎了什么是“长征精神”，让我们再次感受了红军战士们“不怕苦，不怕死，勇往直前”的伟大精神……
在一个追求创新的时代，学校升旗仪式价值回归的关键在于根据学校自身特色，并结合学生身心发展规律创新升旗仪式。这就是实验小学升旗仪式活动的出彩之处。这一特殊的仪式以它独有的方式潜移默化地影响着学生们，让他们明白，对祖国的自豪感是与生俱来的，不会有太多因时代变迁、社会高速发展产生的不适感。无论在任何时候，祖国都是我们最坚强的后盾。