当前，高等学校的决策者越来越重视为学生营造良好的创新环境，高等教育战线上的许多专家、学者都在致力于高校创新型人才培养模式的研究与探索。由于来自社会的需求和压力，高校学生也逐渐意识到自己应承担的社会责任，非常重视自身创新能力的提高。因此，近年来在高校中出现了一些热衷于创新，并具有一定发明创造能力的学生。但是，从整体上看，我国高等学校创新型人才的培养步伐还是比较迟缓，实施创新型人才培养模式还存在一些难点。
