控制理论基本思想

控制论是指在一个系统内，通过获取最少的信息了解被控对象的状态变化，使系统达到最优效果，它于1948年由美国数学家N·维纳所创建。他指出，控制论是系统中子系统之间相互作用相互支撑，且把每项功能发挥到最大或最优的一个状态，核心思想是为了使得整个系统达到控制最优化。控制通过反馈进行调节，反馈是在整个过程中来实现的，并体现出监控的功能，把反馈运用到控制论当中，以保证整个系统达到最优。如果仅仅把系统中的数据进行误差调节，那么就没有达到控制理论中反馈的作用，只能算作是一种“学习”，反馈的思想运用到控制理论当中，为的是加强操作过程中信息的有效获取以及使系统优化。基于控制的视角，正反馈将使得系统出现不稳定，最终可能导致整个系统坏掉；负反馈和正反馈相反，将使得整个系统稳定发展。运用控制理论研究高校人才培养模式是一种系统思维，最终使得高校培养的人才有效。